全新正版 声乐教学艺术论 贺星 9787203081616 山西人民
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作者贺星
出版社山西人民
ISBN9787203081616
出版时间2013-05
装帧其他
开本其他
定价30元
货号2607066
上书时间2023-03-01
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作者简介
贺星，男高音(Tenole)，陕西神木人，宝鸡文理学院音乐系主任，副教授，声乐硕士。1999年毕业于西安音乐学院音教系(本科)，2003年毕业于中央音乐学院(声歌系研究生班)。2012年毕业于山西大学音乐学院(硕士)。先后师从黑海涛、白萌、高曼丽、盛瑞强、宿清忠、张晋俐教授。2003年8月，参加了中央音乐学院主办的贝尔贡齐大师班。
宝鸡文理学院高层次创新型人才——学术带头人，爱乐合唱团团长。系陕西省音乐家协会会员，宝鸡市音乐家协会副主席。2011年参加第二届新加坡世界华人国际声乐大赛获得金奖。
主持陕西省教育厅科研项目四项；主持校级教改项目三项。
多篇论文发表于全国核心、权威期刊，所指导的学生在国内各类声乐比赛中多次获奖。
目录
序 白萌
上编 声乐人才选才论
第一章 九型人格理论指导下的声乐人才考察
第一节 九型人格理论：它的来源与基本内涵
一、九型人格理论的起源与发展
二、概念的厘定及其现实影响
第二节 九型人格的抽象意义与研究价值
一、多样解说指向艺术人格的不同特质面
二、艺术型人格的多样化表现
第三节 艺术人格的形成过程
一、天分—动机—刻苦—执著—性格
二、九型人格下的艺术型人格宿命
第四节 声乐艺术人才选择要诀
一、金铁霖带什么样的学生
二、吴天球先生的意见与建议
三、中等院校及以上声乐学生的选择条件
1．一看嗓子，二看音乐素质，三看机灵
2．地方院校的学生选择，尤其看重学生的恒心与毅力
……
第二章 中外天才型声乐人才举隅
中编 声乐教学·教论
第三章 声乐教师素质三论
第四章 声乐教学思想的演化
下编 声乐教学·学论
第五章 声乐学习中的主动性原则
第六章 主动性学习中的创造性原则
第七章 西部声乐教学论
参考文献
后记
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