老年教育与老年福利

图书标准信息

• 作者 黄燕东
• 出版社 浙江工商大学出版社
• 出版时间 2015-07
• 版次 1
• ISBN 9787517804024
• 定价 45.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 208页
• 字数 237千字

【内容简介】

《老年教育与老年福利》从老年人现状、优势与不足、未来发展的趋势、老年人心理、面临的困难以及如何更好地做好老年教育和老年等方面进行不同层次的探讨与分析。

【作者简介】

:
黄燕东，1970年出生，江苏靖江人，浙江大学劳动经济学专业博士，浙江经济职业技术学院物流技术学院副教授，主要从事人力资本、贫困经济学和成人教育研究。

【目录】

:
第一章绪论
第一节研究背景及意义
第二节研究思路及内容
第三节研究方法
第四节可能的创新与价值
第二章老年人和老年教育
第一节老年人
第二节老年教育活动
第三节发展老年教育的原则
第四节各国老年教育发展的特点
第五节老年教育特点及其福利效应
第六节本章小结
第三章完备能力、功能扩展和福利增长
第一节评价生活质量的标准
第二节能力方法理论的应用和争论
第三节完备能力
第四节功能扩展
第五节完备能力清单：基本幸福能力
第六节老年教育价值：提高老年福利
第七节本章小结
第四章能力平等和教育的能力补偿机制
第一节教育收益的定义和分类
第二节教育收益的多样性
第三节教育收益成因的已有解释
第四节能力获得收益的机制
第五节教育培养的能力及其收益
第六节本章小结
第五章老年教育提高老年生活质量
第一节老年人的生活目标
第二节老年教育的经济效应
第三节老年教育培养的能力
第四节老年教育对老年生活质量的改善
第五节实证检验：以老年社会参与为例
第六节本章小结及政策含义
第六章老年教育的经济社会条件分析
第一节社会经济评价方法
第二节老年教育产生的历史条件
第三节老年教育促进因素的形成
第四节中国老年教育发展条件
第五节本章小结
第七章老年教育组织模式的国际比较
第一节老年教育资源的形式
第二节准公共产品性质
第三节老年教育的资源配置难题
第四节老年教育资源组织模式的典型范式
第五节典型范式的国际比较
第六节本章小结
第八章能力导向的老年教育课程开发
第一节老年教育的课程主题与内容
第二节老年教育课程的实现方式
第三节老年教育课程的方案设计
第四节成功老化的能力体系及课程体系
第五节开发针对老年痴呆的社区健康教育课程实例
第六节本章小结
参考文献
后记