败亦有道：教育中的挫折成功学

图书标准信息

• 作者 新西兰)兰斯·金(LanceGKing
• 出版社 中国电力出版社
• 出版时间 2017-04
• 版次 1
• ISBN 9787519806453
• 定价 78.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 字数 110千字

【内容简介】

身为父母，我们不遗余力地想让孩子现在获得
好的教育，将来在我们无法预知的社会里脱颖而出。
然而，单凭望子成龙、望女成风的焦虑期待和让孩子
不堪重负的“填鸭式”教育，却常常事与愿违。其实
，要想让孩子成为的学者，家长和孩子都需要
了解和掌握成功学的奥秘，也是本书作者兰斯
金(lance g．king)先生提倡的“学的艺术”。
    在兰斯金编著的败亦有道(教育中的挫折成
功学)中。作者毫无保留地分享了二十余年对学
者和学方法的研究成果和经验。作者以丰富有趣的
案例测试、实的步骤方法和深入浅出的语言
详细介绍了如何掌握成功学所需的能力、努力和修
复力，有效学所需的自我效能、学策略和在挫败
中成长的智慧。读完本书，方可顿悟，成功学绝非
天才的专利，只要真正掌握了学的艺术，每位家长
都能成为孩子学道路上的智慧导师，每个孩子都可
成为极具修复力、能在挫败中成长的学者。

【作者简介】

兰斯金(lariceg.king)先生拥有30年的初、高中和大学的执教经验，是国际上享有盛誉的作家、教师和工作坊培训师。同时，兰斯金先生也是“学的艺术”项目创始人，该项目覆盖全球20个，超过20万的受益。

    作为国际文凭组织(ib)“新与学方法”项目的设计者，兰斯金先生在国际文凭组织(ib)中致力于设计ibcc、myp和dp课程，并担任学方法课程(alt)的首席架构师：该项目目前在150个，超过3000所学校中实施。

    作为一名国际作家，兰斯金先生致力于为、家长和老师提供关于学技能的指导。兰斯金先生的工作坊享誉国际，已在全球200所院校和大型国际会议开办讲座。

【目录】

一、学校教育为哪般？——成功／
二、我的故事——从食品技师到教育领路人
三、教育不是场竞赛——改变学方法比取得好更重要
四、成功必需之三足鼎“力”——能力、努力、自我修复力
五、自我修复力的两大理论——得无助理论和控制点理论
六、自知者明——善用自知
七、成功学的三大驱动力——自我效能、媒介、行动
八、自我效能的四大基础——目的、自信、自尊和面对挑战时的反应
九、自我效能的三大学策略——认知策略、情感策略、元认知策略
十、积极行动——从挫败走向成功的唯——方法