• 走过高三
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走过高三

28.06 7.8折 36 九品

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作者刘祥 著;李镇西 编

出版社教育科学出版社

出版时间2011-06

版次1

装帧平装

货号A8

上书时间2024-12-19

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 刘祥 著;李镇西 编
  • 出版社 教育科学出版社
  • 出版时间 2011-06
  • 版次 1
  • ISBN 9787504155917
  • 定价 36.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 32开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 564页
【内容简介】

走过高三,走过的是岁月,留下的是永恒的追求与不尽的希望。教育,在诗与思之中,总有灿烂的花,会绽放在生命的枝头。这本《走过高三》作者记录了其2008届高三的点点滴滴,内容包括:开学第一天、走近徐志摩、学习是一种娱乐、代班主任、教材的滑头与无奈、高二也疯狂、督导抽测等。

【作者简介】

刘祥,安徽省来安县人,高中语文教师。现工作于江苏省仪征中学。近年来,省级报刊上发表文章近二百万字,散见于《人民教育》、《中学语文》、《中学语文教学》、《语文教学通讯》、《中国教育报》、《中国教师报》等报刊。出版散文集《岁月屐痕》,教育随笔集《走过高三》;主编《与优秀教师同行》、《教师的第九小时》。另有《跟语文一起散步》、《第三只眼看语文》、《睁开眼睛看教育》等个人教学论文集待出版。

【目录】
2007年7月:忙碌的暑假(上)
07月04日开学第一天
07月05日试卷评讲中的“众生图”
07月06日走近徐志摩
07月07日文人的天良
07月08日让生命在场
07月09日雨日杂思
07月10日异样的“风景”
07月11日自信,不一定是优点
07月12日恐怖的“精细化”
07月13日我为谁狂
07月14日我非优秀
07月15日扪心自问
07月16日学习是一种娱乐
07月17日开卷有益
07月18日花开的理由
07月19日每一道斑纹,都有存在的价值
07月20日自得其乐
07月21日学贵有法
07月22日遭遇“校园恋人”
07月23日明天放假了,不应该高兴吗?
07月24日释放心情

2007年8月:忙碌的暑假(下)
08月07日找不到的感觉
08月08日代班主任
08月09日陌生的来信
08月10日品味精彩
08月11日天竟然很蓝
08月12日拨动心弦
08月13日我心无恙
08月14日没有了喷泉会如何?
08月15日有意跑题
08月16日沙里淘金
08月17日高层有变
08月18日寻梦南京(上)
08月19日寻梦南京(下)
08月20日无从下手的标点符号
08月21日来自诗歌的感觉
08月22日警惕伪崇高
08月23日教材的滑头与无奈
08月24日为了青春,干杯
08月25日新生开始报到
08月26日探寻文字背后的意义
08月27日种子开始发芽
08月28日新官上任
08月29日坐在异乡的台阶上
08月30日爰得我所

2007年9月:硝烟初起
09月01日高二也疯狂
09月02日第一次备课组会议
09月03日校长在哭穷
09月04日一天三会
09月05日乐观的理由
09月06日开学典礼
09月07日第二十二条军规
09月08日我本懦夫
09月10日今天教师节
09月11日人在何方
09月12日数据,还是数据
09月13日当苏轼遭遇考点时
09月14日培训杂思
09月15日周末很充实
09月17日督导组要来了
09月18日一级备战状态
09月19日督导延期三天
09月20日台风过处
09月21日一份调查表
09月22日督导抽测
09月24日梦、展会及其他
09月25日中秋无节
09月26日督导序曲
09月27日督导团终于来了
09月28日督导进行时
09月29日国庆无假期
09月30日自我放假一天

2007年10月:为生命默哀
10月03日焰火为何而燃
10月04日差距咋就这么大
10月05日马小哈与马大哈
10月06日鱼渔之间
10月08日月考成绩
10月09日失败也是好事
10月10日都是好孩子呢
10月11日技巧不能漠视
10月12日车祸,美好的生命逝去
10月13日天也在哭
10月15日在无聊中寻找突破
10月16日语文,路在何方
10月17日我的一天
10月18日最后的送行
10月19日救赎之道
10月20日每一朵花,都有开放的理由
10月22日升旗及其他
10月23日造假与守真
10月24日总有些事,值得深思
10月25日“怎么学”与“怎么教”
10月26日可怕的行程
10月29日谋杀语文?
10月30日教学风格与教学体系化
10月31日大脑转动与思想

2007年11月:第一次统测
11月01日以人观己
11月02日进入二轮复习
11月03日高三的周末
11月05日变革中的杂思
11月06日偷得半日闲
11月07日雾里乾坤
11月08日立冬日杂记
11月09日闲里偷忙
11月10日绝非粗心
11月12日犯禁
11月13日读书及其他
11月14日此梦与彼梦
11月15日遭遇作弊
11月17日跟谁较劲?
11月18日给教育局打工
11月19日成绩背后的隐语
11月20日先喜后忧
11月21日请让我来帮助你
11月22日接受新任务
11月23日一些杂事
11月24日试卷上,那些无法容忍的错
11月26日统测分析会
11月27日下乡支教
11月28日盛桥的作文问题
11月29日校长明天要赛课
11月30日义接新任务

2007年12月我们宣誓
12月03日让学生走上讲台
12月04日忙
12月05日失态的小小
12月06日也说“专家”
12月07日兴奋与幸福
12月10日坐哪,是门学问
12月11日真正的教研
12月12日贵客将至前的繁忙
12月13日校园开放日
12月14日可怕的“习惯”
12月15日工作的目的与态势
12月17日眼一睁,忙竞争
12月18日那雾,那路
12月19日誓师大会杂感
12月20日明天禁课
12月21日稻草人的价值
12月22日生日快乐
12月24日差距与信心
12月25日沉默的圣诞
12月26日我们宣誓
12月27日冬眠不觉晓
12月28日睡过了……
12月29日岁末终有岁末的样儿
12月31日年终的亢奋

2008年1月:期末总动员
01月02日两份收费清单
01月03日如果能洗脑就好了
01月04日态度与能力
01月05日两张稿费单
01月07日约法三章
01月08日多样触动
01月09日有规矩则成方圆
01月10日大鱼和小鱼
01月11日红海洋
01月12日期末考试目标
01月14日在思考中成长
01月15日雪天的快乐
01月16日惩戒中的学问
01月17日书到结尾……
01月18日遭贼记
01月19日玩对联
01月20日幸福的辩证法
01月21日今天我休息
01月22日笼子与学生
01月23日花儿健康地开
01月24日家长的求助
01月25日每个孩子都是一幅画
01月26日师生同考

2008年2月:希望在早春
02月14日一切并不都是新的
02月15日没完没了的数据
02月16日考错了?!
02月17日今天还算很充实
02月18日成绩分析与我的工作量
02月19日我可怜的教学之“道”
02月20日老周的兴奋
02月21日元宵节的另类“风景”
02月22日百13会战宣誓
02月23日杂思中的牢骚与妙悟
02月25日杂乱的星期一
02月26日孩子给予的感动,
02月27日低档错误与修H'
02月28日目标与动力
02月29日民主与独裁

2008年3月:走过高原期
03月01日接受培训
03月02日淘到几本旧书
03月03日我的“高考信息发布会”
03月04日危机迫来
03月05日我的治病秘籍
03月06日与疾病和屏幕较劲儿
03月07日那些规范条例呀
03月08日读书与组稿
03月10日两种改革
03月11日我的课题研究
03月12日播火者朱永新
03月13日生命,不能原地踏步
03月14日动静之间
03月15日考场也有风景
03月17日我的“作文指导四步法”
03月18日从时政中寻找信息
03月19日月考成绩
03月20日三种态势
03月21日三篇优秀作文
03月22日读书的态势
03月24日“偶遇”李零
03月25日遭遇摊派
03月26日“百校行”来了
03月27日“法西斯”遭遇“马小哈”
03月28日春的层次
03月29日一切需要对话
03月31日我的坏心眼

2008年4月:黎明前的黑暗
04月01日见证“奇迹”
04月02日集中阅卷
04月03日坚决抗旨
04月04日徐冰的意见与我的申诉
04月05日屏蔽纷扰
04月06日我的《答网友问》
04月07日在二附中“受训”
04月08日有趣与无趣
04月09日质量分析会
04月10日班情分析与下步策略
04月11日理想犹在
04月12日依旧“自作多情”
04月14日没来由的杂感
04月15日教学.应以学生的接受力为基础
04月16日小说中的人性挖掘
04月17日督导组又要来了
04月18日老钱的倒霉与媒体的变态
04月19日那些“闲书…‘闲话”
04月21日关于“和谐”
04月22日叙事文本如何教
04月23日遮住课堂的那层纱
04月24日“月亮”告诉我
04月25日校园来了洋博士
04月26日值得警惕的
04月28日又闻槐花香
04月29日我们的冲刺规划
04月30日来自隔壁的讨论声

2008年5月:最后的冲刺
05月01日虾趣
05月02日自由复习日
05月03日过错了日子
05月04日“五模”进行时
05月05日网上阅卷
05月06日在实验室监考
05月07日那些不得不关注的细节
05月08日考试后遗症
05月09日无处申冤的分数错判
05月10日解题的顺序与速度
05月12日四川地震了
05月13日巨大的悲伤
05月14日盛怒之下
05月15日献出一点爱心
05月16日南下苏州
05月17日审校书稿
05月18日做回落汤鸡
05月19日国家哀悼日
05月20日不息的,依旧是折腾
05月21日细节突破
05月22日第N次强调
05月23日再一次重复
05月24日考出来的郁闷
05月26日我读《那一刻地动山摇》
05月27日教育的责任在于唤醒
05月28日高考作文的那点事儿
05月29日最后一课
05月30日作文,从严还是从宽?

2008年6月:沙场夏点兵
06月01日毛病依旧不少
06月02日真不容易
06月03日信息中的焦灼
06月04日作文,还是作文
06月05日考前指导中的怪招
06月06日总攻发起之前
06月07日大战开始……
尾声
后记
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