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作者斯蒂芬妮·普朗科特 著;郭璐 译
出版社上海人民美术出版社
出版时间2020-05
版次1
装帧其他
货号A2
上书时间2024-12-15
20世纪40年代,以传奇插画大师诺曼·洛克威尔和美国插画协会会长艾尔·多恩为首,12位美国插画黄金时代的大师建立了“著名艺术家学校”(Famous Artists School),为全世界的插画爱好者开班授课。这本书中呈现的作品,包括那些生动的讲解、巧妙的构思和有趣的窍门,全部来自这12位艺术导师。
在这本书里,你将会欣赏到他们刊载于当时美国流行杂志,拥有破百万阅读量的插画作品,井进一步了解他们的各异的艺术风格技巧。他们不仅传授了针对“怎么画”总结出的技法经验,还以叙事性插画创作为重点,传授了从创意到最终画作的大师艺术创作思维过程。他们的课程引领了一代又一代插画家的职业成长道路,直到今天也依然实用。
斯黛芬妮·哈伯什·普兰科特(Stephanie Haboush Plunkett)是诺曼·洛克威尔博物馆的行政主管兼主策展人。在纽约布鲁克林出生和长大的她拥有普瑞特艺术学院(Pratt Institute)美术专业本科学位以及视觉艺术学院(School of Visual Arts)美术专业硕士学位,并成功策划了许多以诺曼·洛克威尔艺术作品以及其他插画为题的艺术展览。她在博物馆教学领域的工作是从布鲁克林博物馆(Brooklyn Museum)正式开始的。在那里,她会为来馆的儿童、学校团体和观展家庭作相关教学活动。她同时也在布鲁克林儿童博物馆(Brooklyn Children's Museum)和位于纽约亨廷顿(Huntington)的赫克舍艺术博物馆(Heckscher Museum of Art)任职。她现在住在马萨诸塞州皮茨菲尔德市(Pittsfield)。
玛格德林·利夫西(Magdalen Livesey)是科尔蒂娜国际学校的校长兼执行总编,外语和以英语为第二语言的远程教育材料出版人,著名艺术家学校课程的绘画、商业艺术作品、文字及照片类材料的出版人。在和著名艺术家学校的长期合作中,她协助更新了学校的经典艺术课程,同时指导了线上教育课程的推出,其中包括艺术基础、绘画、插画/设计和卡通课程。她现在住在康涅狄格州威尔顿市(Wilton)。
5? 鸣谢
8? 欢迎新生:讲在第一课之前
10?关于著名艺术家学校
1 故事的艺术感染力
探索视觉艺术的整个创作过程:从一个艺术概念,到不同阶段的画面设计,再到最后的画面呈现。
14?构思大方向:画面背后的艺术概念
17?人物、情节和背景
19?情绪、动作和情感
21?构图策略
2 融入个人情感
学会将个人情感和生活周遭融入画作中,在艺术画面中体现你的个人观感。
28?将自我投入到画作中
31?从生活中挖掘素材
34?搜集创作灵感
36?共情的艺术重要性
3 绘画帮你更好地观察
在这一章里,我们会一起探讨创造性的绘画方式,帮助你更好地构思,形成绘画艺术概念。
42?涂鸦的重要性
50?草图的重要性―让主旨更清晰
53?构建画面形状
55?善用日常事物
4 构图决定艺术效果
在这一章里,插画艺术家们就艺术构图给出专业的建议,帮助你更好地引导读者视线,建立画面焦点,最终让画面拥有更强的情感张力和戏剧性效果。
60?选择合适的构图
67?寻找画面的中心
71?光影效果、色调和明度
75?画面的节奏和动态
5 杰出的画面设计
位置布局、平衡、色彩、对比、大小和比例、姿态和象征性元素的使用,是著名艺术家学校的讲师们常用的艺术窍门。从某个角度来说,他们不仅是插画大师,也是设计大师。
82?艺术功能决定画面形式
85?简明构图的表现力
87?象征性符号的运用
90?重复、变化和新鲜感
6 人体绘画
在这一章里,我们会研究如何对动态或静止空间里的人物进行人体绘画创作,如何挑选模特和安排模拟场景,以及怎样依据绘画主题拍摄场景素材的参考照片。
96? 模特选角和人物安排
102?传神的面部表情
112?手部、姿势和肢体语言
122?动态人物绘画
7 配色的眼光
在这一章里,我们会一起探究色彩的含义和创造性作用,了解如何有效地组织色彩,以及那些实现最优艺术表现力的配色方法和技巧。
128?色彩的基础
132?选择合适的颜色
140?色彩的情绪、个性和氛围表达
144?艺术家们创作的幕后之旅:绘画材料和方法
156?关于作者
157?图片来源/诺曼·洛克威尔博物馆馆藏艺术品/其他馆藏资料/其他资料来源
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