• 人才培训与开发管理
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人才培训与开发管理

39.72 8.8折 45 九品

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北京海淀
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作者石伟

出版社东北财经大学出版社有限责任公司

出版时间2022-10

版次1

装帧其他

货号A20

上书时间2024-12-11

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 石伟
  • 出版社 东北财经大学出版社有限责任公司
  • 出版时间 2022-10
  • 版次 1
  • ISBN 9787565445545
  • 定价 45.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 240页
  • 字数 314.000千字
【内容简介】
本书的写作特色主要体现在以下方面:
  第一,系统性。本书将人才培训与开发上升到教育学、教育管理学的高度,内容围绕管理的主线展开,管理的计划、组织、领导、控制四大功能和人才培训与开发的需求调查、方案制订、方案实施、方案评估相对应,在理论上不乏创新。同时,针对党政机关、企事业单位和其他社会组织的工作实际,本书加入了培训与开发成果迁移、培训与开发的外包和内部培训师的培养等内容,有助于解决人才培训与开发的实际问题。
  第二,可读性。本书内容丰富,案例生动,每章都设有与教学内容相匹配的导入案例和案例分析题,同时在“人才思政堂”栏目中融入鲜活的思政案例。这些案例大都是党政机关、企事业单位和其他社会组织中人才培训与开发的真实案例,而且来源于作者的原创或实际参与的培训项目,融理论与实践为一体,既方便教师开展情景教学,也方便学生合作学习。
  第三,实践性。本书在阐述人才培训与开发的各个环节时,详细介绍了执行的流程、步骤、方法,参与主体和所需要的资源等信息,为读者提供了系统可靠的工具,如人才盘点、人才画像、人才社区等内容,为职场上的管理者提升管理水平提供了又一便捷的途径。
  第四,实用性。本书配备了微课、电子课件、章后习题解答思路等数字化教学资源,方便、实用,有利于任课教师进行课堂拓展和互动教学。
【作者简介】

石伟中国人民大学劳动人事学院教授、博士生导师。瑞士圣加伦大学领导与人力资源管理学院、德国斯图加特大学企业管理学院访问学者。美国管理学会(Academy of Management)会员,中国管理研究国际学会(IACMR)创始会员。研究领域:人力资源管理、人才管理实务、企业文化建设、工商人类学理论与应用。社会兼职:北京市市委组织部特聘研究员,北京市基础设施投资有限公司外部董事,深圳恒波商业集团独立董事,爱普会管理咨询公司董事长。除教学和科研外,多年来为中国石油、中国石化、大庆油田、胜利油田、中国建设银行、珠江啤酒、华侨城集团、江苏双良集团、北京首华建设等40余家企业提供人员甄选、组织诊断、经营战略、企业文化建设、组织结构、考核和薪资制度设计等领域的专业咨询。



【目录】
第1 章人才管理和人才培训与开发管理/1

学习目标/1

导入案例华为成立总干部部,与人力资源部权责分离/1

1.1 人力、人才与人力资源管理/2

1.2 人才培训与开发管理的概念、原则与作用/8

1.3 人才培训与开发管理的演进与趋势/13

人才思政堂/16

思考题/18

案例分析/18

第2 章工作分析与人才甄别/20

学习目标/20

导入案例中粮集团经理人胜任力模型的构建/20

2.1 人才与工作分析/21

2.2 人才素质模型的概述与构建/29

2.3 素质模型在人才培训与开发管理中的应用/38

人才思政堂/42

思考题/43

案例分析/44

第3 章人才培训与开发的理论基础/46

学习目标/46

导入案例企业办大学?你们做HR的人懂教育和教育管理吗?/46

3.1 教育、培训与开发的关系/48

3.2 KSAO与教育学的四大流派/50

3.3 教育管理理论的发展与影响/62

人才思政堂/70

思考题/71

案例分析/71

第4 章人才培训与开发管理的需求分析/73

学习目标/73

导入案例G公司培训需求分析/73

4.1 人才培训需求分析概述/75

4.2 传统的培训需求分析方法/79

4.3 针对人才的培训需求分析方法/85

人才思政堂/91

思考题/92

案例分析/92

第5 章人才培训与开发计划的设计/98

学习目标/98

导入案例人才培训与开发要留这么多预算?/98

5.1 人才培训与开发计划设计概述/99

5.2 培训计划的内容和一般设计流程/107

5.3 人才培训与开发的方法/111

5.4 人才培训与开发的预算/118

人才思政堂/121

思考题/124

案例分析/124

第6 章人才培训与开发方案实施/128

学习目标/128

导入案例学员不满教师,教师不满工资!怎么办?/128

6.1 人才培训与开发的准备工作/129

6.2 人才培训与开发的事中控制和实时应对/139

6.3 人才培训与开发的事后控制/143

人才思政堂/145

思考题/147

案例分析/147

第7 章人才培训与开发效果评估/152

学习目标/152

导入案例某钢铁集团对培训效果的测算模型/152

7.1 人才培训效果评估概述/154

7.2 效果评估的模型和数据收集方法/158

7.3 效果评估的方案设计与方法选择/164

人才思政堂/172

思考题/173

案例分析/173

第8 章人才培训与开发的成果转化/176

学习目标/176

导入案例花那么多钱让你们去学习,成果呢?/176

8.1 人才培训成果转化概述/177

8.2 影响人才培训成果转化的因素/181

8.3 促进人才培训成果转化的措施/185

人才思政堂/191

思考题/192

案例分析/193

第9 章人才培训与开发的内部途径和外包/195

学习目标/195

导入案例自家人还是外包?这是个问题!/195

9.1 人才培训与开发的内部途径/196

9.2 内部培训师的培养/201

9.3 人才培训与开发的外包/210

人才思政堂/216

思考题/216

案例分析/216

第10 章人才成长的外部环境与内部支持/218

学习目标/218

导入案例“孔雀东南飞”——东北地区的人才困境/218

10.1 人才成长的外部环境与内部支持概述/220

10.2 构建人才成长的外部环境/223

10.3 提供人才成长的内部支持/230

人才思政堂/235

思考题/236

案例分析/236

主要参考文献/238
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