保教知识与能力（幼儿园）

图书标准信息

• 作者 朗阁考试研究中心；海伦教师之家
• 出版社 上海交通大学出版社
• 出版时间 2020-03
• 版次 1
• ISBN 9787313225177
• 定价 55.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 200页
• 字数 465千字

【内容简介】

在教师地位提升、二胎政策施行、教师资源缺乏等时代背景下，成为幼教也成为越来越多人的选择。为了帮助并指导即将从事教师职业的群体迅速掌握幼教知识要点，形成符合教师职业从业要求的教育教学能力与素养，本书在专家指导下，由一线从事师资培训的学者、教师组织
  编写完成。“保教知识与能力”是幼儿园教师资格考试的一大部分，本书则紧扣这一考试要求，全面解读其中包含的知识点，以考核模块为单位进行编写，分为学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价七章。每章拎出重点知识，做深入分析，是准备进入幼教行业的人员的重要参考读物。

【作者简介】

王海伦，教育管理专业毕业，资深教师资格证培训讲师，国家二级心理咨询师，注册儿童心理指导师。有17年的教学经验，曾参与过国家十五、十一五重点课题研究工作。于2009年开始从事教师资格证培训工作，成绩显著，是2012年国家教师资格证改革后的第一批专业讲师，理论与实践相结合的教学形式深受学生喜爱，并与多所进修学院及高校合作，帮助上万名考生实现了教师梦想。

【目录】

章 学前儿童发展节 学前儿童发展概述一、学前儿童发展的含义二、婴幼儿发展的一般特征三、婴幼儿发展的影响因素四、婴幼儿发展的个体差异性及教育第二节 儿童发展理论的主要流派一、成熟势力说的发展理论二、行为主义发展理论三、精神分析学说的发展理论四、日内瓦学派的发生认识论五、社会文化历史学派的心理发展理论第三节 学前儿童发展的年龄特征及趋势一、年龄特征二、学前儿童心理发展的趋势第四节 学前儿童生理发展一、脑的发展二、身体的发育三、动作的发展规律第五节 学前儿童认知发展二一、感知觉发展二、注意的发展三、记忆的发展四、想象的发展五、思维的发展六、言语的发展第六节 学前儿童情绪、情感发展一、情绪情感的概述二、学前儿童的基本情绪三、学前儿童情绪的主要特征四、学前儿童高级情感的发展五、学前儿童积极情绪的培养第七节 学前儿童个性发展一、个性的概述二、学前儿童个性的发展第八节 学前儿童社会性发展一、社会性发展的概述二、学前儿童三大人际关系的发展三、学前儿童性别行为的发展四、学前儿童社会行为的发展第九节 学前儿童教育科学研究方法一、观察法二、访谈法三、作品分析法四、实验法第十节 学前儿童常见的心理问题及矫治一、多动症二、自闭症三、焦虑症第二章 学前教育的基本原理节 教育概述一、教育的概念二、教育的起源三、教育的本质四、教育的目的五、教育与生产力、政治制度、文化的关系……第三章 生活指导第四章 环境创设第五章 游戏活动的指导第六章 教育活动的组织与实践第七章 幼儿园教育评价附录幼儿园教育指导纲要（试行）
作者介绍

序言