• 学前儿童人格培养:游戏设计和故事
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学前儿童人格培养:游戏设计和故事

12.09 4.3折 28 九品

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作者沈昂、王晶 编

出版社复旦大学出版社

出版时间2014-05

版次1

装帧平装

货号A19

上书时间2024-12-11

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 沈昂、王晶 编
  • 出版社 复旦大学出版社
  • 出版时间 2014-05
  • 版次 1
  • ISBN 9787309104813
  • 定价 28.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 170页
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
  《学前儿童人格培养:游戏设计和故事》将从理论教育和实践演练两方面来帮助广大幼儿教育者了解和学习3—7岁孩子情商的培养及开发。全书共分六个篇章,分别从品德、美德、意志、知进、礼数、社交几个方面进行阐述。其中,我们选取了幼儿成长期最关键的21种性格作为教育案例,包含了42种情商小游戏和42篇经典小故事,其中包括寓言故事、童话故事及各种睡前故事。同时,本书的亮点在于摒除了枯燥的纯理论教育,在指导幼儿教育者教育方法的过程中,融入寓教于乐的教学方式,使孩子在娱乐中得到启发和教育。在游戏的设计上,主要选取了孩子较感兴趣的表演、比赛、闯关和模仿四大类游戏,在充分调动孩子兴趣的同时达到教育的目的;在游戏的编排上,主要以学校或家庭为场所,这样可以使老师或家长在游戏中随时观察孩子的表现,并在第一时间进行教育和引导。要注意的是,幼儿教育者在实践中应综合考虑每个孩子的家庭成员情况,必要时可适度调整游戏对象来配合各种家庭环境,以达到更加理想的效果。
【作者简介】
  沈昂,新东方教育科技集团(上海)国内部总监;英语学习与人生发展指导专家。
  荣获”新东方教育科技集团优秀教师”、“新东方教育科技集团优秀管理者”、“新东方教育科技集团创新奖”等荣誉。
  主要研究领域:学前语言习得与双语教育、个人成长与发展心理学、教学法。
【目录】
第一篇品德篇
一、让孩子自信地踏出人生的每一步
游戏一小小达人秀(学校)
附故事:丑小鸭
游戏二我和妈妈搭积木(家庭)
附故事:寻找自信的兔宝宝
二、乐观,让孩子拥有积极向上的人生
游戏一续写故事(学校)
附故事:碎罐
游戏二不倒翁的快乐(家庭)
附故事:爱笑的鸭子
三、让孩子拒绝谎言,诚实守信
游戏一真心话大冒险(学校)
附故事:两个樵夫
游戏二小品《谁丢的钱包》(家庭)
附故事:狼来了
四、培养孩子的责任感,让孩子成为一个有责任心的人
游戏一短剧《守护森林家园》(学校)
附故事:合格的邮递员
游戏二今天宝宝来当家(家庭)
附故事:能帮助别人的人才是强者

第二篇美德篇
一、培养孩子的“孝心”当从小做起
游戏一五元钱买什么(学校)
附故事:孝顺的小乌鸦
游戏二解救妈妈(家庭)
附故事:一个独生女的故事
二、如何培养孩子的善心和善行
游戏一捐赠“爱心”(学校)
附故事:雪孩子
游戏二宝宝的“善行”之旅(家庭)
附故事:渔夫和金鱼的故事
三、让“感恩”成为传递爱的桥梁
游戏一舞蹈《燃烧的蜡烛》(学校)
附故事:感恩的狮子
游戏二爱的明信片(家庭)
附故事:蚂蚁和鸽子
四、宽容,让孩子的心胸更加豁达
游戏一心的容量(学校)
附故事:金花鼠渡口
游戏二短剧《小草与大树的故事》(家庭)
附故事:学会宽容
五、谦虚是一种美德,也是迈向成功的基石
游戏一我和老师换角色(学校)
附故事:太阳和月亮
游戏二音乐剧《谦虚的白天鹅和骄傲的大白鹅》(家庭)
附故事:狮子和蚊子

第三篇意志篇
一、勇敢,给予孩子勇往直前的力量
游戏一勇敢者之路(学校)
附故事:勇敢的小刺猬
游戏二按牙齿咬手指的鲨鱼(家庭)
附故事:勇敢者的游戏
二、坚强的意志,使孩子内心强大
游戏一两人三足(学校)
附故事:小鹿班比
游戏二登山小勇士(家庭)
附故事:胆小的猫
三、耐心,是孩子迈向成功的关键
游戏一快乐实验室(学校)
附故事:揠苗助长
游戏二看图找别扭(家庭)
附故事:小猫钓鱼
四、培养孩子的坚持力,从小做起
游戏一走迷宫(学校)
附故事:愚公移山
游戏二“宝宝树”快长大(家庭)
附故事:铁杵磨成针
五、提高孩子的抗挫能力,做生活的强者
游戏一“苹果”接力赛(学校)
附故事:蚯蚓和蜜蜂的故事
游戏二拼图比赛(家庭)
附故事:两颗种子
六、做好情绪管理,让孩子拥有健康心态
游戏一释放小小坏情绪(学校)
附故事:任性的小猪
游戏二幸运脸谱大转盘(家庭)
附故事:快乐的小花籽

第四篇知进篇
一、学习,让孩子一生都拥有“财富”
游戏一小动物找名字(学校)
附故事:乌鸦饮水
游戏二古诗接龙(家庭)
附故事:司马光砸缸
二、通过“想象”培养孩子的探索能力
游戏一水中物体的沉浮实验(学校)
附故事:小熊想长高
游戏二看自己的背影(家庭)
附故事:曹冲称象

第五篇礼数篇
一、礼貌,让孩子在人际交往更受尊重
游戏一招待客人(学校)
附故事:孔融让梨
游戏二乘公共汽车(家庭)
附故事:程门立雪
二、学会尊重,从施教者开始
游戏一语言传递(学校)
附故事:仙鹤和狐狸
游戏二和回音对话(家庭)
附故事:大山的回音

第六篇社交篇
一、培养孩子的交流能力重在锻炼
游戏一识卡片连句子(学校)
附故事:会说话的小喜鹊
游戏二我是小小售货员(家庭)
附故事:说错话的小鼹鼠
二、团队精神让孩子懂得集体的重要性
游戏一折断筷子(学校)
附故事:农夫的孩子们
游戏二丢乒乓球(家庭)
附故事:三个和尚
编后语
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