汉语母语环境下英语阅读及其认知技能发展/国际儿童阅读研究丛书

图书标准信息

• 作者 薛锦 著
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2020-01
• 版次 1
• ISBN 9787303237548
• 定价 68.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 266页
• 字数 260千字

【内容简介】

  《汉语母语环境下英语阅读及其认知技能发展/国际儿童阅读研究丛书》致力于研究汉语母语环境下，小学、中学和大学这几个不同阶段的学生的阅读能力和相关的语言和认知技能的发展，以及其中的内在关系。《汉语母语环境下英语阅读及其认知技能发展/国际儿童阅读研究丛书》在综述前人研究的基础上，收集了从小学一年级到成人大学生的英语阅读和相关认知技能的实证研究数据，内容主要分为四部分。
  第一部分是“阅读模型和第二语言阅读能力发展综述”；
  第二部分是“汉语母语背景下英语阅读及其相关成分的发展轨迹”；
  第三部分是“汉语母语背景下英语阅读成分因素分析”；
  第四部分是“汉语母语环境下英语阅读发展的影响因素”。
  《汉语母语环境下英语阅读及其认知技能发展/国际儿童阅读研究丛书》对我国汉语母语者英语阅读和拼写能力的发展进行了大规模测查，研究结果将为汉语母语环境下英语阅读能力的发展状况提供实证性的证据，对汉语母语者的英语阅读教学和测评来说，有着重要的应用价值。

【作者简介】

薛锦，女，福建福清人，北京科技大学教授，2008年毕业于北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室，获博士学位；主要研究方向是语言认知与脑机制、第二语言习得、心理语言学，研究内容包括阅读困难的诊断和干预、双语加工的神经机制、第二语言习得的影响因素。作为主持人完成或在研的国家社科基金项目2项，教育部人文社科基金项目1项，北京市社会科学基金项目1项，北京高等学校青年英才计划项目（2013年）。

【目录】

第一章 研究背景

 

 

第二章 汉语母语者英语阅读能力的发展轨迹

 

 

第三章 汉语母语者英语形音转化能力的发展：基于解码和拼写任务  

 

 

第四章 汉语母语者英语语法知识的发展    

 

 

第五章 汉语母语环境下英语阅读理解的因素分析    

 

 

第六章 汉语母语者阅读理解困难的表现特征和鉴别因素：横断研究    

 

 

第七章 父母受教育程度对英语阅读技能的影响：滞后还是缺陷？    

 

 

第八章 外语英语阅读的影响因素：习得年龄效应  

 

 

 第九章 英语阅读教学和第二语言阅读评估