上通数学，下达课堂：当代中国数学教育名家访谈

图书标准信息

• 作者 曹一鸣；刘祖希
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2021-05
• 版次 1
• ISBN 9787576015195
• 定价 58.00元
• 装帧 精装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 208页
• 字数 206.000千字

【内容简介】

此书收录对19位当代中国数学教育名家（徐利治、张景中、张奠宙、吕传汉、单墫、罗增儒、郑毓信、顾泠沅、涂荣豹、宋乃庆、王建磐、史宁中、曹一鸣、喻平、汪晓勤、张维忠、徐斌艳、代钦，等）的访谈，系统展现当代中国教育各重要组成部分的起源、发展历程，以及所取得的理论和实践成果，如数学方法论、教育数学理论、数学教育哲学、数学解题学、数学竞赛学、数学基本思想、数学史、数学文化学，从而丰富中国特色数学教育理论体系，增强中国数学教育研究的理论自信，提升中国数学教育的国际话语权。

【作者简介】

曹一鸣（1964—），男，教授，北京师范大学数学科学学院教授、博导，新世纪中国数学教育学科带头人。兼任国家义务教育数学课程标准修订组组长，国家教材委员会专家委员会委员，教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员，全国数学教育研究会理事长，国际数学教育心理学会委员等。主编《中小学数学课程国际比较研究丛书》《与数学家同行》等著作。

【目录】

前言

1 徐利治先生访谈录

谈数学教育研究和数学等问题

2 张奠宙先生访谈录

对中国数学教育的历史和发展之若干问题的理思

3 张景中院士访谈录

数学美妙好玩，让数学变得更容易

4 吕传汉教授访谈录

跨数学教育研究的缘起、发展与展望

5 单墫教授访谈录

学会学，做感兴趣的事

6 罗增儒教授访谈录

数学教育的悠悠情结

7 郑毓信教授访谈录

中国数学教育需要哲学

8 顾泠沅教授访谈录

期盼明白致远的中小学数学教育

9 涂荣豹教授访谈录

教学生学会思是数学教学的根本

10 宋乃庆教授访谈录

“四基”“四能”给数学课程建设带来的影响

11 王建磐教授访谈录

承办icme-14是中国数学教育崛起的良好契机

12 史宁中教授访谈录

谈数学基本思想、数学核心素养等问题

13 曹一鸣教授访谈录

谈数学课堂教学研究与青年数学教育工作者培养等问题

14 喻教授访谈录

数学教育实证研究及教师专业发展

15 张维忠教授访谈录

数学与数学课程教学改革

16 汪晓勤教授访谈录

中国特的hpm理论——将数学史融入数学教学

17 徐斌艳教授访谈录

新时代数学教育展望

18 代钦教授访谈录

从草原来到数学教育与数学殿堂

19 黄力编审访谈录

数学教育理论著作出版的回顾与思