触摸历史与进入五四

图书标准信息

• 作者 陈平原 著
• 出版社 北京大学出版社
• 出版时间 2018-08
• 版次 1
• ISBN 9787301297827
• 定价 98.00元
• 装帧 精装
• 开本 32开
• 纸张 纯质纸
• 页数 452页
• 字数 377千字
• 丛书 陈平原著作系列

【内容简介】

《触摸历史与进入五四》从一场运动（五月四日那天广场上的学生运动）、一份杂志（《新青年》）、一位校长（蔡元培）、一册文章（《章太炎的白话文》）及一本诗集（胡适《尝试集》）入手，谈论五四新文化运动。作者借鉴新历史主义的研究方法，借助若干意味深长的细节、断片、个案，来钩稽并重建历史，强调是晚清与五四两代人的共谋与合力，才完成了中国文化从古典到现代的转型。全书史料的钩稽与细节的描述相映成趣，读者不难在这两者的张力中间深切体会五四那代人所处的历史语境、政治立场、文化趣味及学术思路，读来饶有趣味。

【作者简介】

陈平原，北京大学中文系著名教授,北京大学“长江学者”讲座教授。现为北大二十世纪中国文化研究中心主任、中国俗文学学会会长。对中国现代文学史、现代文化史、学术史以及百年中国大学素有研究。

【目录】

导言 文本中见历史 细节处显精神 001 

第一章 五月四日那一天 

—— 关于五四运动的另类叙述 010 

一 关于五四运动 010 

二 五月四日那一天 015 

三 如何进入历史？ 045 

四 回到五四现场 048 

第二章 思想史视野中的文学 

——《新青年》研究 059 

一 同人杂志“精神之团结” 061 

二 “仍以趋重哲学文学为是” 071 

三 以“运动”的方式推进文学事业 079 

四 文体对话与思想草稿 093 

五 提倡学术与垄断舆论 109 

六 文化资本与历史记忆 124 

第三章 叩问大学的意义 

—— 作为教育家的蔡元培 140 

一 “兼容并包”的大学理念 140 

二 北大传统的另一种阐释 152 

三 老北大的艺术教育 162 

第四章 学问该如何表述 

—— 以《章太炎的白话文》为中心 187 

一 古文的骄傲与白话的先驱 190 

二 令人神往的“提奖光复，未尝废学” 203 

三 深思独得与有感而发 218 

四 白话文的另一渊源 233 

第五章 经典是怎样形成的 

—— 周氏兄弟等为胡适删诗考 245 

一 删诗事件 247 

二 老朋友的意见 253 

三 学生的建议 259 

四 二周的眼光 269 

五 胡适的自我调整 283 

六 经典地位的确立 297 

第六章 写在“新文化”边上 

—— 旧纸堆里的新发现 314 

一 失落在异邦的“国故” 314 

二 在巴黎邂逅“老北大” 332 

三 不该被遗忘的“文学史” 345 

四 八十年前的中学国文教育之争 360 

附录一 关于《章太炎的白话文》 375 

附录二 鲁迅为胡适删诗信件的发现 386 

附录三 台湾版《触摸历史与进入五四》自序 393 

附录四 《触摸历史与进入五四》英译本序 397 

引用及参考书目 399 

索 引 412 

后 记 444