万千教育学前有力的师幼互动：促进幼儿学习的策略（原著第二版）

图书标准信息

• 作者 夏洛特·斯特森 著；[美]埃米·L.多姆布罗、朱迪·贾布朗、王连江 译
• 出版社 中国轻工业出版社
• 出版时间 2021-12
• 版次 1
• ISBN 9787518434596
• 定价 58.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 192页
• 字数 92千字

【内容简介】

幼儿一天中的大部分时间都是与教师度过的，师幼互动的重要性不言自明。但是，怎样实现高质量的师幼互动，与幼儿建立回应性的师幼关系，进而深化幼儿的学习和发展呢？

 

《有力的师幼互动：促进幼儿学习的策略（原著第二版）》作为全美幼教协会长销不衰的读物，提倡把“日常互动”变为“有力的互动”，并阐述了有力的互动的3大步骤和17种策略：

 

●排除杂念，实现“到场”。

 

●关注当下，了解和倾听幼儿，对幼儿进行个别化指导，“与幼儿建立联系”。

 

●鼓励思考，积极回应，支持对话，适时提问，将新旧经验联系起来，“拓展幼儿的学习”。

 

 

《有力的师幼互动：促进幼儿学习的策略（原著第二版）》第一版一经出版，就受到国内幼儿教师、教研员和高校学者的广泛好评，多次成为读书会的分享书籍。本书第二版不仅案例更加丰富、内容更加充实，而且全彩印刷加上“花草园”提供的精美插图，带我们重返活生生的教育现场，感悟有力的师幼互动的强大力量！

 

【作者简介】

埃米·L.多姆布罗（Amy Laura Dombro）

 

幼儿教师、纪录片导演，致力于捕捉幼儿发展的故事，以支持幼儿教师和早期教育机构反思自己的工作，追踪幼儿的进步，并计划下一步的行动。

 

 

朱迪·贾布朗（Judy Jablon）

 

“为了儿童”（Leading for Children）非营利机构的创立者和执行官，致力于为幼儿提供最佳学习经验，鼓励幼儿教师利用自身智慧与幼儿进行有意义的互动。

 

 

夏洛特·斯特森（Charlotte Stetson）

 

幼儿教师、咨询顾问和作家，已在幼儿教育领域深耕40多年，研究方向涉及班级环境、课程内容、观察评价和师幼互动等。

 

【目录】

导 言 有力的互动

 

    什么是“有力的互动”

 

    如何把日常互动变为有力的互动

 

    有力的互动对你有什么用

 

 

第一步 到场

 

    “到场”是什么意思

 

    快速地进行“自我检查”

 

    更好地做到“到场”

 

    对你的教学实践进行反思

 

 

第二步 与幼儿建立联系

 

    “与幼儿建立联系”是什么意思33

 

    与幼儿建立联系的7种策略

 

 

第三步 拓展幼儿的学习

 

    “拓展幼儿的学习”是什么意思

 

    拓展幼儿的学习的例子

 

    拓展幼儿的学习的十大策略

 

 

你的作用很重要

 

    能量――让你的能量杯保持充盈

 

    信心――通过慢镜头回看自己

 

    结束语

 

 

对话指导