设计学习——从课程模块到有效教学（第2版）

图书标准信息

• 作者 盛群力 主编；罗晓杰 译者；[英]克里斯托弗·布彻；克拉拉·戴维斯；梅利莎·海顿；冯建超；洪晓翠；洪琴
• 出版社 浙江大学出版社
• 出版时间 2021-12
• 版次 1
• ISBN 9787308217828
• 定价 58.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【作者简介】

盛群力，浙江大学教育学院课程与学习科学系教授、博士生导师，浙江大学教育科学与技术研究所所长，浙江省人民政府教育督学。主持，主讲国家精品课程和中国大学资源共享课“教学理论与设计”，代表性著作为《个性优化教育的探索》(人民教育出版社，1996)，《现代教学设计论》(浙江教育出版社，1998，2010，台湾五南图书出版公司，2003)和《教学设计》(高等教育出版社，2005)，主持翻译出版《首要教学原理》和《综合学习设计》等。曾获全国优秀教师“宝钢奖”(2001)。

【目录】

章  高等教育情境

第二章  教学如何融入教育大图景

第三章  学生应该学习什么，能够做什么

第四章  学习内容与结果相匹配

第五章  选择适切的教学方法

第六章  设计评估与反馈机会

第七章  面向不同学习者的学习材料与资源

第八章  支持你的学生

第九章  课程管理

第十章  吸引学生参与并创建学习共同体

第十一章  课程是否有效？评价并证明你的实践

参考文献

译后记