有吸收力的心灵

图书标准信息

• 作者 [意]玛丽亚·蒙台梭利 著；方补课 译
• 出版社 上海人民出版社
• 出版时间 2019-01
• 版次 1
• ISBN 9787208155732
• 定价 58.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 页数 331页
• 字数 210千字

【内容简介】

本书是意大利著名教育学家玛丽亚?蒙台梭利二战期间在印度发表的一系列演讲的合集，全书以蒙台梭利在教育实践基础上总结的经验为基础，讨论了儿童在生命的最初阶段，即从受孕之初到6岁期间的身体、心理发展以及学习方式的规律。全书的核心思想是“为生命而教育”。作者认为对于幼儿的教育，目的在于辅助其自身发展，使其能够将自然赋予的能力充分发挥出来，不应做过多干涉。成人要做的是为儿童提供能够发挥他们天赋的环境。

【作者简介】

玛丽亚・蒙台梭利（Maria Montessori）（1870年8月―1952年5月），意大利著名教育学家，意大利历史上学医的女性和医学女博士。她在完成学业后，致力于探究幼儿的成长规律，并积极开创新的幼儿教育方法。她精研医学、生物学、社会学等多种学科，并进行了大量教育实践。在此基础上，她提出了“敏感期”“精神胚胎”“有吸收力的心灵”等革命性的教育理念，开创了著名的“蒙台梭利教育法”。这一教育方法风靡整个西方世界，深刻地影响着世界各国特别是欧美一些发达国家的儿童教育，在中国也有着广泛的影响。蒙台梭利在实验、观察、研究的基础上，撰写了《童年的秘密》《发现儿童》《有吸收力的心灵》等多部著作，被译成多种文字，对世界各地的幼儿教育有重要影响。

【目录】

前言
第一章  儿童与世界的重建
第二章  为生命而教
第三章  成长的阶段
第四章  新方向
第五章(上)  创造的奇迹
第五章(下)  一个计划，一种方法
第六章  人的普遍适应性
第七章  精神胚胎的生命
第八章  追求独立
第九章  对新生儿的照顾
第十章  关于语言
第十一章  语言的吸引
第十二章  障碍及其后果
第十三章  运动与整体发展
第十四章  智力与手
第十五章  发展与模仿
第十六章  从无意识的创造者到有意识的工作者
第十七章  新教师
第十八章  通过文化与想象进一步发展
第十九章  幼儿的个性及其缺陷
第二十章  儿童的社会贡献：正常化
第二十一章  个性塑造是征服而非防御
第二十二章  占有欲的升华
第二十三章  社会发展
第二十四章  有凝聚力的社会
第二十五章  错误与控制错误
第二十六章  服从的三个层面
第二十七章  蒙台梭利学校的教师
第二十八章  爱的泉源--儿童