幼儿社会性发展课程

图书标准信息

• 作者 [澳大利亚]马克·勒默叙里耶(Mark Le Mess
• 出版社 教育科学出版社有限公司
• 出版时间 2019-10
• 版次 1
• ISBN 9787519120252
• 定价 69.00元
• 装帧 其他
• 开本 大16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

本课程一共包含16次活动，主要通过一个主人公（阿奇）的经历渗透社会性和技能培养。在每次活动中，幼儿帮助阿奇解决一些他们在日常生活中也有可能会遇到的社会交往方面的困难，通过讨论、角色扮演、游戏等方式，学习如何加入他人游戏，如何学会等待、合作、分享，如何更好地解决冲突，如何得体地面对输赢，如何区分事实与观点，如何勇敢说不，如何管理自己的情绪等。

【作者简介】

致谢
课程说明
第1节  认识朋友，发现不同
  活动准备
  “让我们来认识阿奇吧”
  社会性思维发展建议单
第2节  加入
  活动准备
  “阿奇想要一起玩”
  社会性思维发展建议单
第3节  分享与轮流
  活动准备
  “当幼儿不愿意分享时”
  社会性思维发展建议单
第4节  合作
  活动准备
  “阿奇和竹节虫”
  社会性思维发展建议单
第5节  等待
  活动准备
  “阿奇必须等待”
  社会性思维发展建议单
第6节  更好地解决冲突
  活动准备
  “阿奇的冲突”
  社会性思维发展建议单
第7节  得体地面对胜利与失败
  活动准备
  “阿奇输了”
  社会性思维发展建议单
第8节  事实还是观点？尊重他人看法
  活动准备
  “那是你的观点！”
  社会性思维发展建议单
第9节  情绪管理
  活动准备
  “阿奇的小情绪”
  社会性思维发展建议单
第10节  愤怒
  活动准备
  “阿奇忘记保持理智了”
  社会性思维发展建议单
第11节  健康的体魄、快乐的心灵和稳定的情绪
  活动准备
  “累得不想思考吗？”
  社会性思维发展建议单
第12节  诚实——说真话
  活动准备
  “阿奇和他的乐高自动卸货卡车”

内容摘要
 本书基于对幼儿社会性发展规律的深度理解，从幼儿可能面对的各个社会交往问题入手，设计了16节十分具有指导意义的活动，专门培养幼儿社会性观察力（注意到周围正在发生的事情，并试图使自己的行为适应环境）、
社会性思维力（对他人的社会性行为和情感行为的解读）和社会性行动力（知道该做什么，并有信心实际做出预期的亲社会性行为）。本书内容涉及分享和轮流、合作、情绪管理、诚实、移情等有关幼
儿社会性发展的关键经验的教和学，非常具有指导
意义和操作性。

【目录】