天才员工的培养方法

图书标准信息

• 作者 [日]儿玉光雄 著；贺秋会 译
• 出版社 东方出版社
• 出版时间 2007-06
• 版次 1
• ISBN 9787506027830
• 定价 30.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 204页

【内容简介】

现在时代背景变了，必要的人才类型也转变了。现在需求的人才是可以自己思考、自己工作的人才，是有某方面优秀技能或特长的人才。
领导者不能再用过去的商务观点，而是要把握员工本人的兴趣所在，在此之上，使人得其位，位得其人。这真的变成了领导者们的重要任务。
好的领导者应该在适当的时机给予下属诚恳的忠告，引导其向正确的方向发展。要在适当的场合与下属进行沟通，一直沟通到双方达成和议，才是最好的方法。明确地说就是希望员工们能拥有足够的自主决定权，且能够全身心地投入到工作当中去，使人人都能自觉地发挥自身的热情与潜能。这样领导就发挥了最大作用，“没有领导者”的集体才是最理想的集体。
做事的同时也伴随着承担责任。假使失败了，面对失败自己应再次思考下一步该怎样重新挑战并达到成功，然后行动起来。这种重复性积累是非常重要的。

【作者简介】

儿玉光雄，首席专业运动选手、商界领导们纷纷求教的最高权威。
1947年出生于兵库县。毕业于京都大学工学系。大学时期参加网球队，获得了全日本冠军。1971年～1981年在住友电器工业研究开发总部任职，并取得了多项专利权。在此期间，还获得了UCLA（美国加州大学洛杉矶分校）研究院的工学硕士学位。
1982年，以美国奥林匹克委员会运动科学部门研究员的身份，分析奥林匹克选手的资料，研究心理训练与生物力学和最尖端的运动科学。同年，还创建了“体育·软件·日本”股份公司。
作为高尔夫、网球专业运动选手的教练员，他开创了意象训练方法。得知其效果的商界领导层，不仅委托其对自己进行心理训练，还委托其对公司的员工和管理人员进行指导。训练指导获得了巨大的成功，因而他被称赞具有“右脑开发的超凡能力”。
1999年就职于日本唯一的国立体育专科学院，任鹿屋体育大学的助教授和日本运动心理学会会员。
著作：《一郎思考》、《一郎教导的被称为天才的人的共同点》、《在公司培养一郎的方法》、《谁都可以成为天才的77种方法》、《产生金钱和成功的右脑训练》、《成为专业领导的50个右脑特训》、《丸山茂树的世界共同的思考》、《让小学生变成天才儿的魔法习惯》等70余册。

【目录】

卷首语
第一篇天才员工的时代
有个性的员工能使公司壮大
个性是全世界通用的武器
正确的击球法
经营者对个性人才感兴趣的理由
培养真正的自主性
优等生变成包袱的时代
向新领域进发的人才
不要让铃木一郎去踢足球
培养天才员工的领导者条件
激活个性的三大条件
心中反复回响的理想的四大原则
工作欲望和热情的源头
领导者要善于倾听别人的讲话
不要看结果，要看过程
用观察方法探求员工的工作热情
天才员工领导者的麾令旗
日本式团队合作的界限
领导者要贯彻自己的命令

第二篇制定培养天才员工的计划
培养天才员工的十六个步骤
人才培养的重要条件
持久力和专注力
抓住机会飞跃
真正的东西的厚度是不同的
十六个任务使员工掌握四项能力
任务1从小事开始
第一阶段-1：即使讨厌的工作也要做的重要性
不从小事做起就得不到大的成果
每天同一时间做同一事情的习惯
推行小成就感达成计划
任务2孜孜不倦
第一阶段-2：持续中产生惊奇的力量
有耐心一定会成功
质、量转化和惯性法则
一个一个认真地做到最后
“打招呼运动”能迅速增加交流的量
灵活运用对下属接近度的检验表
任务3逼真的模仿
第一阶段-3：逼真的模仿将会成就天才
所有的创造都来自于模仿
由逼真的模仿而成功的一流职业棒球队员
发掘能人并认真模仿
……
第三篇天才员工成长的风土制定
参考书目
关于作者儿玉光雄