小学科学课堂学习与课例研究

图书标准信息

• 作者 朱家礼
• 出版社 安徽大学出版社
• 出版时间 2017-01
• 版次 1
• ISBN 9787566411501
• 定价 18.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

　 朱家礼主编的《小学科学课堂学习与课例研究( 教师教育系列教材)》分五部分。**部分是理论分 析。阐释现代学习理论、教学理论指导下的小学科学 课教学设计所必需掌握的课程改革理念、课程标准、 教师专业标准、教学设计的要求，为小学科学课教学 设计奠定学理基础。第二部分到第五部分是经典教学 设计案例及点评。选取20个省内外名师和近年来获得 省（市）级以上教学大赛一等奖的教学设计经典案例 进行分析研究，案例以小学为主。全书主要选取了物 质世界领域、生命世界领域、地球和宇宙领域、技术 与设计等方面的教学案例。案例点评力图以简约的文 字对该教学设计的内容、格式、特色等进行梳理，为 读者学习、模仿指明路径。全书紧密结合小学科学课 堂教学的现实问题，基于问题解决，突出案例教学， 反映课程改革创新的成果，有利于教师*新教育理念 和专业知识，解决教学中的实际问题，提高教学能力 和水平，促进教师专业发展。

【目录】

第1部分  小学科学课堂学习研究与课例研究概述

  1  什么叫科学课堂学习研究

    1-1  小学科学课堂学习研究的内涵

    1-2  科学课堂学习研究的流程

    1-3  科学课堂学习研究的意义

  2  什么叫科学课例研究

    2-1  什么叫科学学习课例

    2-2  什么叫科学课堂学习的课例研究

    2-3  科学课堂学习的课例研究要素

  3  科学课堂学习与课例研究的关系

    3-1  科学课堂学习是课例研究的基础

    3-2  课例研究是科学课堂学习的升华

第2部分  小学科学物质世界领域课堂学习与课例研究

  1  小学科学物质世界领域学习标准

    1-1  小学科学第一学段物质世界领域学习标准

    1-2  小学科学第二学段物质世界领域学习标准

    1-3  小学科学第三学段物质世界领域学习标准

  2  小学科学物质世界领域学习关键问题及指导

    2-1  如何培养学生提出问题的能力

    2-2  怎么培养学生的观察能力

    2-3  怎么帮助学生建构科学概念

    2-4  如何阅读科学教材——以现在使用的教材为例

    2-5  如何备好科学课

    2-6  从“沉与浮”看科学概念的进阶

      ——《沉与浮》单元备课中的思考

  3  小学科学物质世界领域学习课例研究

    3-1  围绕概念建构丰富探究体验

      ——《用橡皮筋作动力》的教学

    3-2  调动思维参与探究

      ——《电和磁》教学课例

    3-3  比较柔韧性

    3-4  探究尺子发声变化的秘密

    3-5  水能溶解一些物质

    3-6  时间的流逝

第2部分  小学科学生命世界领域课堂学习与课例研究

  1  小学科学生命世界领域学习标准

    1-1  小学科学第一学段生命世界领域学习标准

    1-2  小学科学第二学段生命世界领域学习标准

    1-3  小学科学第三学段生命世界领域学习标准

  2  小学科学生命世界领域学习关键问题及指导

    2-1  小学科学生命世界课型及教学策略

    2-2  教学模式和课型的选择与应用

    2-3  微课在小学科学教学中的应用

    2-4  例说科学课堂上的二元建构

    2-5  明确目标开展有效实验教学

  3  小学科学生命世界领域学习课例研究

    3-1  基于数据的论证

      ——《相貌各异的我们》课例

    3-2  生命世界典型教学课例

      ——《蜗牛》

    3-3  植物新生命的开始

    3-4  一天的食物

      ——中餐

    3-5  测量呼吸和心跳

    3-6  食物链

      ——中关课堂教学研究论坛

第3部分  小学科学地球和宇宙领域课堂学习与课例研究

  1  小学科学地球和宇宙领域学习标准

    1-1  小学科学第一学段地球与宇宙领域学习标准

    1-2  小学科学第二学段地球与宇宙领域学习标准

    1-3  小学科学第三学段地球与宇宙领域学习标准

  2  小学科学地球和宇宙领域学习关键问题及指导

    2-1  用好“模拟”提高效率

    2-2  使用“学习设计”提高教学效率

  3  小学科学地球和宇宙领域学习课例研究

    3-1  用充分的准备  创设真实的情景

      ——《减少丢弃及重新使用》课堂实录

    3-2  地球上的水

    3-3  我们关心天气

    3-4  各种各样的岩石

    3-5  地球表面的地形

    3-6  昼夜交替现象

第5部分  小学科学技术与设计领域课堂学习与课例研究

  1  小学科学技术与设计领域学习标准

    1-1  小学科学第一学段技术与设计领域学习标准

    1-2  小学科学第二学段技术与设计领域学习标准

    1-3  小学科学第三学段技术与设计领域学习标准

  2  小学科学技术与设计领域学习关键问题及指导

    2-1  小学科学技术与设计领域教学策略浅识

    2-2  实验探究型课堂的若干关注点

    2-3  关注科学学习的过程性评价

  3  小学科学技术与设计领域学习课例研究

    为探究搭建台阶把学生引上来

    ——《拱形的力量》的教学

参考文献