语文教学策略30讲

图书标准信息

• 作者 孙铁龙 著
• 出版社 山东文艺出版社
• 出版时间 2013
• 版次 1
• ISBN 9787532940431
• 定价 28.00元
• 装帧 平装
• 开本 24cm
• 页数 245页
• 字数 99999千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

本书为面向一线初中语文教师，为讨论初中语文课堂教学症结与经验的读物。立足对初中语文教材与《课程标准》的解读，结合课堂实例，阐释语文教学中和误区，并提出相应解决策略，为一线语文教师提供了很好的借鉴。

【作者简介】

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孙铁龙，山西大荔县实验中学校长，积很好力于课改探索，带领全校师生创设“四学一导”实践教学模式，受到业界广泛关注。

【目录】

我的学习·我的事业·我的成长（代序）章 理念与教学策略的定位语文素养整体感知审美情趣人文元素谈谈体验培植语感注重积累第二章 专题与教学策略的设计例说教材处理细探语言品析把握教学内容激发参与热情也说字词教学浅议朗读指导试说口语交际谈谈写作教学引导名著阅读善用课后习题多种媒体刍议成功导课策略备课“深入”、“浅出”第三章 课例与教学策略的把握透析“肢解”文章的现象探究课堂活动的逻辑安排研究课堂活动的设计指向讨论课堂演化的教师作用十种误区的应对策略痛批课堂的泛人文主义坚守不该摒弃的传统方法警惕几种错误倾向规范文言文教学内容探讨朦胧诗的教学策略附录《吆喝》课堂实录《陋室铭》课堂实录后记
作者介绍
孙铁龙，陕西省骨干初中校长，陕西省“科研兴校”明星校长，西北课改名校共同体副理事长，陕西师范大学教育硕士研究生合作指导教师，陕西省第九批后备特级教师，渭南市教师继续教育面授辅导课程任课教师，渭南市中小学教师继续教育专家库成员，大荔县校本研修指导专家，全国第二届课改成果博览会专家评委。长期致力于学校管理和语文教学研究，主持国家、省级课题研究。有多篇论文获陕西省基础教育教学优秀成果一等奖。编著出版《作文同步训练指导》丛书，六册，共100余万字。
序言