走进名师课堂：初中英语

图书标准信息

• 作者 王鲁豫 著
• 出版社 山东人民出版社
• 出版时间 2009-07
• 版次 1
• ISBN 9787209049207
• 定价 39.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 312页

【内容简介】

《走进名师课堂：初中英语》旨在展示新课程背景下“齐鲁名师建设工程”入选的课堂教学改革探索成就，根据不同学段、学科的特点，各卷采取“新课程理念——名师对于该理念的理解与把握——该理念指导下的名师的真实课堂教学设计与反思”的编写思路，以此来比较全面地展示他们如何把握新课程的理念并落实在课堂实践中，展示他们如何理解、把握和处理本学科新课程教学的难点和热点问题。
另外，在《走进名师课堂：初中英语》中，作者还具体通过“名师视点”、“精彩课堂”和“深度对话”等几个栏目来展开的。其中，“名师视点”主要阐述了编者对于各部分教学内容的理解和对教学策略的思考；“精彩课堂”选择的是这些教师们的个性化教学设计和实施过程的个案展示；“深度对话”则是各学科教育教学研究专家、学者就这批教师的课堂设计，站在专业理论的高度，与这些教师所进行的推心置腹的专业对话，是对我们中小学教师的教学实践、教学探索的一种专业引领。

【目录】

前言
专题一语音词汇教学
名师视点
精彩课堂
课例1Phonics直读学语音——Starters1～3教学设计
课例2探究找规律——Phonetics教学设计
课例3PPT模式学词汇——whereSthePostOffice?教学设计
课例4PWP任务型模式学词汇——whatdoYouThinkofGameShows?教学设计
课例5听读技能整合中的词汇教学——WhatwouldYouDo?教学设计
课例6说写技能运用中掌握词汇——ImmoreOutgoingThanMySister教学设计
课例7活动体验词汇记忆策略——HowdoYouMakeBananaMilkShake?复习课教学设计
课例8文化中的词汇——WhenisYourBirthday?教学设计
深度对话

专题二语法功能教学
名师视点
精彩课堂
课例1合作探究比较归纳——“一般过去时”教学设计
课例2玩中学学中用——“一般将来时”教学设计
课例3明确任务活学活用——“现在完成时”教学设计
课例4注重积累综合提高——“现在进行时”教学设计
课例5自主学习与小组协作相结合——“被动语态”教学设计
课例6从生活中体验语法——“宾语从句”教学设计
课例7情境中学生活中用——“时间状语从句”教学设计
课例8模拟表演情感升华——“条件状语从句”教学设计
深度对话

专题三视听说教学
名师视点
精彩课堂
课例1创造生活化的精彩英语课堂——WhatStheMatter?教学设计
课例2科学整合教材优化教学过程——HOWdoYouLearnBest?教学设计
课例3创设有效的英语情境——HOWdoYouGettoSchool?教学设计
课例4立足学生能力发展的课堂——YouareSupposedtoShakeHands教学设计
课例5让学生经历“实、活、新”的学习体验——IllHelpCleanuptheCityParks教学设计
课例6放心退出去适时走进来——WhatdoesHeLookLike?教学设计
课例7教学“无痕”精彩“有痕——IfYouGototheParty，you’llHaveaGreatTime！教学设计
深度对话

专题四阅读写作教学
名师视点
精彩课堂
课例1生命需要色彩学习该是享受——Whydon’tYouLearntoSingEnglishSongs?教学设计
课例2出国旅行，我行——HaveYoueverbeentoSingapore?教学设计
课例3给生命自由成长的时空——AnneSullivanandHelenKeller教学设计
课例4让情感体验与认知过程共生——HeSaid1wasHard—working教学设计
课例5和谐地交流真诚地合作——WhatS17lOLlldIDo?教学设计
课例6用眼睛观察用心灵发现——IWanttobean．Actor教学设计
课例7植根于生活回归于生活——HowwasYourSchoolTrip?教学设计
课例8生活的烦恼这样“说说——LettersofComplaint：教学设计
深度对话

专题五文化活动教学
名师视点
精彩课堂
课例1画画说说猜猜写写——“话题一：Color”教学设计
课例2品读赏析角色体验——“话题二：Movie”教学设计
课例3心有多远行动才有多远——“话题三：Inventions’教学设计
课例4独特的生命感受深刻的人生思考——“话题四：Problems”教学设计
课例5感受成长快乐记录成长历程——“话题五：Changes’教学设计
课例6英语歌曲欣赏——“DoReMi／TheEndoftheWorld”教学设计
课例7国内外传统节日——“TheSpringFes！ival／Easter／Christmas”教学设计
深度对话
后记