教育的价值追求：公平与质量

图书标准信息

• 作者 林海龙
• 出版社 暨南大学出版社
• 出版时间 2019-12
• 版次 1
• ISBN 9787566828026
• 定价 68.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 251页
• 字数 275千字

【内容简介】

何为“公平而有质量的教育”？怎样推动教育优质均衡发展？全书从研究视域、理论综述、实证分析等多维视角进行论述,从推动教育服务均等化、创建教育强市、教育教学改革、教育现代化、高职教育产教深度融合等方面总结创新做法和改革经验，以点带面，展现后发地区教育事业嬗变的历程。本研究成果为国内相关研究提供基础而重要的学术引介，引导与推进“公平和优质”的教育价值取向，以期有效促进社会对教育改革发展的关注、思考和探究。

【作者简介】

林海龙，史学硕士，副教授。长期在省、市教育部门和高校任职，现任清远职业技术学院党委书记。从事教育行政管理、办学治校和教学科研工作近30年，公开发表学术论文20余篇，完成省、市政府采纳的研究报告8篇。主持完成国家级教改项目1项，广东省社科课题3项，清远市科技计划项目1项。曾获广东省教育教学成果奖一等奖，清远市哲学社会科学优秀学术论文奖（政府奖）一等奖2项以及广东省南粤优秀教育工作者、全国职业教育先进工作者等称号。

【目录】

前言章  国内外基础教育政策与实践研究  国内外基础教育相关研究综述  国内基础教育政策变化与实践  国外基础教育政策变化与实践第二章  清远教育改革和发展历程  清远教育发展历程  清远主要教育政策梳理和综述  推进基本公共教育服务均等化，打造清远教育升级版  从一体化发展看外围城市开放式基本公共教育服务供给体系的构建第三章  清远基础教育体制机制改革创新的探索与思考  推进基本公共教育服务均等化，办人民满意的教育  推进教育综合改革，促进教育事业均衡优质发展  深化教育教学改革，推动基础教育高质量发展  牢同树立质量意识，推动高中教育优质化特色化多样化发展  城乡二元结构背景下英德市基本公共教育服务均等化体制机制创新的路径探索  连山县教育体制机制改革和创新的探索与实践  连南县教育体制机制改革和创新的探索与实践  清新区学校管理体制及教育规划的路径选择  区域教育改革发展实现的路径、经验与启示第四章  国内外高职教育政策与实践研究  高职教育相关研究综述  国内高职教育政策变化与实践  国外高职教育的实践与启示  高职教育与产业融合发展的路径探索第五章  清远高职教育发展经验与体制机制改革思考  清远高职教育发展概况  产教融合办学模式的顶层设计  延伸区域高层次应用型人才培养链的实践与创新  产教融合培养技术技能型人才的案例  现代化经济体系背景下珠三角城市群高职院校专业结构优化调整研究  打造政校行企利益共同体，推进高职教育跨界融合发展  嵌入区域经济社会发展，建设高水平高职学校附录  清远教育大事记参考文献跋语
作者介绍
林海龙，史学硕士，副教授。长期在省、市教育部门和高校任职，现任清远职业技术学院党委书记。从事教育行政管理、办学治校和教学科研工作近30年，公开发表学术论文20余篇，完成省、市政府采纳的研究报告8篇。主持完成国家教改项目1项，广东省社科课题3项，清远市科技计划项目1项。曾获广东省教育教学成果奖一等奖，清远市哲学社会科学优秀学术论文奖（政府奖）一等奖2项以及广东省南粤优秀教育工作者、全国职业教育先进工作者等称号。
序言