共享区域活动：幼儿园“共生课程”特色实施模式

图书标准信息

• 作者 刘红喜
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2018-05
• 版次 1
• ISBN 9787567575073
• 定价 45.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 186页

【内容简介】

《共享区域活动：幼儿园“共生课程”特色实施模式》详细介绍了深圳实验教育机构幼教中心园本课程——“共生课程“实施模式之”共享区域活动“的概念、源起、内涵，以及研究实践。本书注重理论与实践相结合，在第三章和第四章等章节中提供了大量的研究案例和实例，这些信息资源均来自于对长期实践研究的提炼，具有一定的可操作性，和参考、借鉴价值。

【作者简介】

刘红喜，2014年、2012年、2010年被市教育督导室邀参与《深圳市等级评估指导手册》《深圳市学习型社区督导评估手册》和《深圳市规范化幼儿园评估标准》的编写出版工作。2002年至2004年作为副主编先后编写出版了《幼儿园“完整”课程实践》、《幼儿园制度文化研究与实践》等园本课程专著2003年参与编写和出版了《幼儿科技教育概论》。

【目录】

第一章 共享区域活动的概念和源起

第一节 共享区域活动的概念界定

第二节 共享区域活动的发展历程

第二章 共享区域活动的理论依据

第一节 政策引领

第二节 教育思想的启发

第三章 共享区域的环境和资源

第一节 共享区域规划

第二节 共享区域设置

第三节 共享区域材料投放

第四章 共享区域活动的实施

第一节 共享区域活动推进的步骤

第二节 共享区域活动的组织环节

第五章 共享区域活动中的教师和幼儿

第一节 共享区域活动中的教师

第二节 共享区域活动中的幼儿

第三节 共享区域活动中的师幼分享与互动

结语

参考文献