终身学习者的8堂必修课：高质量学习行为宝典，打破低效学习的常见阻碍

图书标准信息

• 作者 布拉德利·R.斯塔茨 著；杨田田 林文韵 译；湛庐文化 出品
• 出版社 浙江教育出版社
• 出版时间 2021-10
• 版次 1
• ISBN 9787572224102
• 定价 79.90元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 220页

【内容简介】

当今世界，能够不变的就是变化。想要在新环境中取得成功，就需要不断学习，学会如何更好地完成现有任务、如何应对全新的挑战。
  如何从失败中学习？如何在过程中进行学习？如何从思考中进行学习？很多人都想成为终身学习者，但却不知道要怎么做。本书作者布拉德利·R.斯塔茨是运营学与行为学专家，他从运营学与行为学两方面入手，探索如何通过优化学习过程和学习行为来提高学习效率与价值。
  作者利用大量心理学和行为学研究结果以及知名企业案例，明确提出了动态学习的三个步骤：一是明确要成为一名动态学习者你需要做的事情有哪些；二是明确你没有做到这些事情的原因是什么；三是了解克服挑战所需要的步骤。
  本书的每一章即是围绕这三个步骤来展开，层次清晰，案例新颖，轻松易读。可以帮助你优化学习行为，打破低效学习的常见障碍，助力你成为终身学习者。

【作者简介】

布拉德利·R.斯塔茨（Bradley R. Staats）

北卡罗来纳大学凯南-弗拉格勒商学院教授，曾在《哈佛商业评论》《快公司》《纽约客》《金融时报》《华尔街日报》等媒体发表文章。

曾获得生产和运营管理学会的“威克姆·斯金纳早期职业研究成就奖”、Poetsand Quants网站评选的“全球40位40岁以下的杰出商学院教授”称号以及“沃伦·本尼斯奖”。

【目录】

引言  未来世界，不变的就是变化 – 001

我们为什么无法从失败中学习 –015

老友餐厅新产品推出始末 – 018

从失败中进行学习的挑战 – 022

如何从失败中学习 – 034

成绩目标不等于学习目标 –039

骨科手术中对过程的关注 – 042

妨碍过程聚焦的挑战 – 050

如何从过程中学习 – 055

了解答案不是目的，学会提问才是根本 –059

心脏猝死和一次错误诊断 – 062

为什么提问会引发学习行为 – 064

通过提问进行学习的挑战 – 067

如何从提问中学习 – 075

充电、反思而非永不停歇地行动 –081

新生银行的达南迦雅·德维威蒂 – 084

为什么静心思考可以促进学习 – 086

阻碍我们通过思考进行学习的困难 – 091

如何从思考中学习 – 097

 

压抑自我、盲从他人有害无益 –105

忠于自己内心的创业者 – 108

为什么做自己能够引发学习行为 – 110

做自己的挑战 – 113

如何通过做自己去学习 – 117

有些弱势是不需要弥补的 –125

从优势中学习的挑战 – 131

如何从优势中学习 – 137

T 型人才是未来趋势 –143

为什么专业化与多样性能促进学习 – 145

从专业化与多样性中进行学习的挑战 – 149

如何从专业化与多样性中学习 – 153

学习不仅仅是自己的事 –161

为什么他人会激励我们学习 – 164

向他人学习时的挑战 – 168

如何向他人学习 – 172

结语  学习不易，需要持续的关注 – 181

致谢  – 185

注释和参考文献  – 193

译者后记  – 219