擦亮“徽派语文”的牌子---语文教研员关于“语文”的思考与实践

图书标准信息

• 作者 俞仁凤 俞璐
• 出版社 安徽师范大学出版社
• 出版时间 2017-09
• 版次 1
• ISBN 9787567627055
• 定价 38.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 212页
• 字数 205千字

【内容简介】

徽派语文教育联盟由安徽省教育科学研究院、安徽师范大学文学院、安徽师范大学附属中学、蚌埠二中、合肥一中、马鞍山二中、铜陵一中（以上单位按拼音顺序排列）共同发起成立。
  本书是同为语文教研员的一对父女俞仁凤、俞璐关于语文学科的思考与实践，旨在和一线语文教师进行思想的碰撞与交流。主要内容包括对语文学科性质和热点问题的探讨、对语文教学法的追本溯源、对教材和教师用书的探讨、对教师专业成长中问题的讨论等。从不同的角度来观察、思考、探究语文的教育教学，为“徽派语文”的发展壮大贡献力量。

【作者简介】

俞璐，文学硕士，安徽省教育科学研究院中学语文教研员。曾在马鞍山二中任高中语文教师，并荣获“马鞍山市优秀青年教师”称号。发表过多篇中学语文教研论文。俞仁凤，马鞍山市教育科学研究院高中语文教研员，安徽省语文特级教师。从事中学教育教学与研究工作三十余年，发表过多篇中学语文教研论文。

【目录】

细细看，多思量    — —聚焦语文学科的性质

 冷眼看热闹    — —换个角度看待语文的热点问题

 盘点我们的家底    — —漫谈语文教学法

 常回家看看    — —简论传统语文教学方法

 放出眼光 自己来拿    — —话说《教师教学用书》

 想说爱你不容易    — —关于教材的思考

 走进课堂要掂量    — —反思我们的课堂教学

 别样的课堂    — —谈谈我们身边的好课

 不该轻视的常规    — —也说听课与评课

 留下脚印一串串    — —走在专业成长的路上

 考试里面名堂多    — —命题、试卷分析及其他

 和学生一道前行    — —做一个既动口也动手的老师

 独木不成林    — —个人、团队及专业发展

 一“网”情深    — —直面“互联网 ”背景下的语文教研

 教学需要“动”起来    — —兼论“教学模式”

 也说“徽派语文（中学）”

 从教师到教研员    — —我们和语文的故事

 我的教学案例

 主要参考书目

 后 记