中国高校联盟运行机制研究
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九品
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作者吴越 著
出版社人民出版社
出版时间2016-11
版次1
装帧平装
上书时间2024-08-16
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
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作者
吴越 著
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出版社
人民出版社
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出版时间
2016-11
-
版次
1
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ISBN
9787010165769
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定价
40.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
310页
- 【内容简介】
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本书以中国高校联盟的运行机制为主要研究对象,通过多案例分析对我国高校联盟进行系统的研究,力图回答以下几个问题:①中国高校联盟为什么会产生?②中国高校联盟有哪些主要模式?③不同模式的高校联盟如何运行?具体研究内容包括:梳理文献提出研究问题:在中国语境下,什么是高校联盟?什么力量推动高校之间建立战略伙伴关系?高校联盟究竟可分为哪些模式?这些不同模式的联盟内部运行有何特征?其次,高校联盟类型化研究。将中国高校联盟分为区域同质高校联盟、全国同质高校联盟、全国异质高校联盟和区域异质高校联盟四种类型。再之,高校联盟的多案例研究。对每个案例进行深度描述。第四,中国高校联盟运行机制分析。归纳高校联盟运行的特征,高校联盟的基本功能,分析影响高校联盟运行的因素,中国高校联盟的类型。
- 【目录】
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前言导论第一章 中国高校联盟的类型化研究 第一节 中国高校联盟的历史考察 一、萌芽阶段(1978—1992):具有行业性特征 二、探索阶段(1992—2002):具有不稳定性特征 三、发展阶段(2002一):具有多样化特征 第二节 高校联盟分类研究概况 一、国外高校联盟分类模式 二、国内高校联盟分类模式 三、分类模式评论 第三节 中国高校联盟的分类 一、理论基础:理性选择制度主义 二、分类维度:行动者与行动情境 第四节 分类特征 一、有成熟的理论为基础 二、具有动静结合的特征 三、分类与联盟运行机制紧密结合 第五节 本章小结第二章 区域同质高校联盟 第一节 联盟背景:新建本科院校面临发展困境 第二节 发展历史:从理论探讨到实践运行 一、理论探讨阶段 二、实际践行阶段 第三节 联盟动机:优势互补,资源共享 第四节 运行机制 一、组织机构:横向与纵向结合的矩阵式管理 二、行知联盟内部以“专题活动”运行 三、外部关系:政府与其他高校 第五节 联盟绩效 一、传播与创新高等教育理念 二、提升成员高校的专业竞争力 三、提高成员高校人才的培养质量 第六节 联盟运行存在的问题 一、管理网站建设不够完善 二、联盟内部贡献不均衡 第七节 讨论与小结 一、关键动力来自地方政府 二、矩阵模式下项目与职能难以兼顾 三、地方政府主导联盟运行第三章 全国同质高校联盟 第一节 联盟背景:建设世界一流大学 第二节 发展历史:从学术论坛到实质合作 一、论坛阶段 二、实践阶段 第三节 联盟动机:影响中央政府决策 第四节 运行机制 一、组织机构:更为松散 二、C9联盟内部围绕“人才培养实践活动”运行 三、C9联盟的外部关系 第五节 联盟绩效 一、提升中国高等教育的国际地位 二、影响政府决策以获得教育资源 三、办学观念发生了重大转变 第六节 联盟运行存在的问题 一、观念差异影响联盟深度合作 二、学生交换出现倾斜现象 第七节 讨论与小结 一、联盟的直接动力源于市场推动 二、组织结构呈简单模式 三、内部运行以培养人才为核心 四、联盟以利益集团形式与政府互动第四章 区域异质高校联盟 第一节 上海西南片高校联合体 一、联盟背景:高等教育管理体制改革 二、发展历史:由教学协作组到办学联合体 三、联盟动机:推行政策、资源共享与满足需求 四、运行机制 五、联盟绩效 六、联盟运行存在的问题 第二节 杭州下沙高教园 一、联盟背景:浙江省高等教育新格局的产生 二、发展历史:从联合办学到园区合作 三、联盟动机:资源整合与课题推动 四、运行机制 五、联盟绩效 六、联盟运行存在的问题 第三节 武汉七校联合体 一、联盟背景:高等教育管理体制改革 二、发展历史:从辅修专业到联合办学 三、联盟动机:落实政策、推进人才培养模式改革 四、运行机制 五、联盟绩效 六、联盟运行存在的问题 第四节 讨论与小结 一、联盟核心动力具有动态性 二、组织设计:简单结构型 三、内部运行:具有依赖性与交换性 四、外部关系:政府的干预减弱第五章 中国高校联盟运行机制分析 第一节 利益需求是高校联盟的动力机制 一、外部环境:高校获取资源的主要场所 二、战略联盟:高校对外部环境的回应 第二节 中国高校联盟运行机制的共同特征 一、协调机制:实现高校利益的保障 二、交换机制:实现资源共享的前提 三、共生机制:实现高校与外部环境的互动 第三节 影响高校联盟制度形成的宏观因素 一、宏观制度影响高校联盟的行动规则 二、产品属性影响高校联盟的行动舞台结构 三、文化观念影响高校联盟的共享价值观 第四节 本章小结第六章 结论与展望 第一节 主要研究成果 一、高校联盟的一般特征 二、高校联盟的一般功能 三、中国高校联盟的分类 四、中国高校联盟运行机制的主要特征 五、中国高校联盟的运行障碍 六、构建中国高校联盟运行机制的建议 第二节 研究的创新与局限 一、研究的创新之处 二、研究的不足之处参考文献附录后记
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