高等职业教育内涵发展综论

图书标准信息

• 作者 周建松 编
• 出版社 浙江工商大学出版社
• 出版时间 2018-06
• 版次 1
• ISBN 9787517821540
• 定价 33.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 171页
• 字数 261千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《高等职业教育内涵发展综论》是浙江金融职业学院高等职业教育发展研究中心成立10年来的研究成果，可为全国1300多所高等职业院校领导、教师、干部和研究人员等群体读者提供创新发展高等职业教育方面的经验和指导。《高等职业教育内涵发展综论》依据论文质量、期刊级别、作者代表性等原则，由专家从过往十年的近300篇论文中精选出30篇论文结集出版，成果具有较高的理论学术水准和实践参考价值。

【目录】

生态学视阈下的高职院校开放合作办学模式构建
提高质量：高职院校师资队伍建设的着力点
关于高等职业教育改革与建设若干问题的思考
国家示范性高职院校的“六全”模式建设实践
高等职业教育优势专业建设研究
新型本科：国家示范性高职院校发展的新路径
创新发展高等职业教育：政策变迁与行动方略
高职学生能力培养刍议
基于职业教育人才培养目标定位的中高职衔接问题研究
论高等职业教育质量观的转变
论高职院校教学质量监控重点的转变
高等职业教育文化逻辑的分析
工学结合背景下高职院校教学管理模式探索
思想政治工作的创新与高职院校新型师生关系的构建
校企深度融合打造“五位一体”专业教学团队
我国高等职业教育教学创新路径分析
高职教育视域下的大学精神重构
高职院校人才培养工作状态数据分析
“三双”模式的高素质技能型会计人才培养
在工具理性与价值理性的融合中推进高职院校素质教育
高职院校教研室内涵建设刍议
高职工学结合课程改革中的教师与学生角色重塑
基于工作过程的银行服务礼仪课程教学改革
探索“系会合作”构建专业群开放育人平台
着眼教学实效探索高职思政课与专业教育融合新路径
基层复合型金融人才需求与培养探析
国家示范性高职院校建设项目运作机制与治理逻辑
信息技术环境下财经类高职院校课堂教学创新体系探索
职业素质：概念、构成及其在职业院校实践的当代意义
高职学生职业道德教育的综合量化评价体系建构