新时代劳动教育教程

图书标准信息

• 作者 聂峰
• 出版社 电子工业出版社
• 出版时间 2020-08
• 版次 1
• ISBN 9787121392924
• 定价 42.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 220页

【内容简介】

本书针对高职高专学生的特点，本着理论与实践相结合的原则，旨在为高职高专院校提供一本学生易学、教师易教的劳动教育教材。本书主要内容包括劳动教育理论知识、劳动价值观、劳动教育课程、优秀劳动精神的弘扬、新时代校园劳动、勤工助学、志愿服务、劳动教育实践典型案例，以及课程实施方案、相关法律法规等。 本书设计了大量的实践活动，每项活动设计不是停留在活动前的设想层面上，而是经过反复多次实践反思之后修改而成的产物。它不仅说明应该怎么做，而且阐述为什么这么做；不仅说明操作方法，而且介绍可能出现的问题，特别阐述了保证活动顺利进行的关键和重点突破的方法。 本书可作为高职高专类职业技术院校公共课教材及相关专业课教材，也可作为社会相关从业人员了解新时代劳动教育的参考用书。

【作者简介】

聂峰：自参加工作以来，一直从事教育学、心理学和大学生心理健康教育的教学和研究工作，积累了丰富的教学和科研经验，教育思想观念先进，教学内容理论联系实际，教学方法灵活创新,教学效果优秀，受到学生欢迎。

【目录】

第一章 劳动教育课程概览 .................................................................. 001

第一节 劳动与劳动教育概述 ................................................................................. 003

一、劳动的基本内涵......................................................................................... 003

二、劳动教育的基本内涵 ................................................................................. 006

三、劳动教育的内容......................................................................................... 009

第二节 劳动教育的组织实施 ................................................................................. 012

一、劳动教育的基本原则 ................................................................................. 012

二、劳动教育的目标......................................................................................... 013

三、劳动教育的实施......................................................................................... 014

四、劳动教育工作要求 ..................................................................................... 017

第三节 新时代劳动教育概述 ................................................................................. 022

一、新时代劳动教育的意义 ............................................................................. 022

二、新时代劳动教育的基本特征与基本理念 ................................................. 029

第二章 新时代大学生劳动价值观 ....................................................... 033

第一节 树立正确的劳动价值观 ............................................................................. 035

一、新时代大学生劳动价值观的基本内涵 ..................................................... 035

二、树立正确的劳动价值观的意义 ................................................................. 037

三、树立正确的劳动价值观的途径 ................................................................. 039

第二节 新时代劳动教育的使命 ............................................................................. 044

一、新时代劳动教育使命的基本内涵 ............................................................. 044

二、大力弘扬劳动精神的意义 ......................................................................... 049

第三章 高校基础劳动教育课程 ........................................................... 053

第一节 劳动教育课程概述 ..................................................................................... 054

一、课程性质 ..................................................................................................... 054

二、课程课时 ..................................................................................................... 055

三、课程学分 ..................................................................................................... 055

四、教学方法 ..................................................................................................... 055

第二节 劳动理论教育课程内容与要求 ................................................................. 057

一、劳动理论教育课程内容 ............................................................................. 057

二、劳动理论教育课程要求 ............................................................................. 058

第三节 劳动实践教育课程内容与要求 ................................................................. 060

一、劳动实践教育课程内容 ............................................................................. 060

二、劳动实践教育课程要求 ............................................................................. 060

第四节 新时代如何开展劳动教育课程 ................................................................. 063

一、高校劳动教育课程实施要求 ..................................................................... 064

二、高校劳动教育课程具体实施 ..................................................................... 067

第四章 铭记劳模追求，传承工匠精神 ................................................ 072

第一节 新时代劳模精神 ......................................................................................... 073

一、劳模精神概述 ............................................................................................. 074

二、传承新时代劳模精神 ................................................................................. 079

第二节 新时代工匠的自我修炼 ............................................................................. 081

一、务实勤劳的实干精神 ................................................................................. 082

二、锐意进取的奋斗精神 ................................................................................. 084

三、敢为人先的创新精神 ................................................................................. 087

第三节 新时代劳动教育中的大学生 ..................................................................... 092

一、新时代大学生要锐意进取、奋斗前行 ..................................................... 092

二、弘扬新时代工匠精神 ................................................................................. 092

第五章 新时代校园劳动，共建和谐校园 ............................................ 096

第一节 保护环境，做绿化环保践行者 ................................................................. 098

一、绿化环保行动 ............................................................................................ 098

二、爱护环境，倡导低碳生活 ......................................................................... 100

第二节 打造无烟校园，创建美好校园 ................................................................. 103

一、呵护我们的“家” ..................................................................................... 103

二、打造无烟校园 ............................................................................................ 104

三、构建和谐校园，创建文明校园 ................................................................. 105

四、巧手慧心寄情于“寝”，积极创建文明寝室 ........................................... 107

第三节 垃圾分类，从你我做起 ............................................................................. 111

一、垃圾分类的宏观意义 ................................................................................. 111

二、垃圾分类标准 ............................................................................................ 113

三、校园垃圾分类的意义与推进策略 ............................................................. 115

第四节 学以致用：积极投身社会实践 ................................................................. 118

一、“三下乡”活动........................................................................................... 118

二、假期实习活动 ............................................................................................ 124

第六章 立足校园、服务社会的高校勤工助学 ...................................... 133

第一节 高校勤工助学概述 ..................................................................................... 134

一、勤工助学的意义......................................................................................... 134

二、勤工助学岗位设置 ..................................................................................... 137

三、勤工助学面试准备 ..................................................................................... 139

第二节 高校家庭经济困难学生资助政策体系 ..................................................... 140

一、高校资助政策体系主要内容 ..................................................................... 141

二、高校家庭经济困难学生的认定 ................................................................. 141

三、高校资助政策的实施范围 ......................................................................... 141

第七章 践行社会责任，积极投身志愿服务 ......................