中学创意作文名师精讲

图书标准信息

• 作者 兰保民 编
• 出版社 上海科学普及出版社
• 出版时间 2019-06
• 版次 1
• ISBN 9787542775061
• 定价 39.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 275页

【内容简介】

　　在这本书里，我们精选了近几年来上海市中学生作文竞赛中涌现出来的部分佳作。这些佳作，都是在规定时间内现场完成的，而之所以能在众多参赛作文中脱颖而出，就是赢在“创意”上。正是因为对生活、对世界，或者对自我的内心，这些同学入得深，思得透，能动情，能晤理，所以下笔便仿佛有神助。对这些同学来说，锅里的油可以“高兴地跳起了华尔兹”（张耀云《炸薯条》），一篇文章，可以献给“所有那些耗费在路上的好时光”（黄嘉禾《出发与到达》），在他们的笔下，“蒙昧”竟是值得怀念的（郑烨《怀念蒙昧》），一棵南瓜藤，竟饱含着生活的百般滋味，和一个老人安静的守望。一篇《茨威格天堂答客问》，不仅形式新巧奇特，还寄寓着对经典价值的深刻思考。
　　这些文章，都是有创意的。其创意，有的侧重表现在语言的独特表达，有的侧重表现在形式的不落窠臼，有的表现在思考上的推进一层，有的表现在审美上的鲜活体验，有的则表现在对生活、语言和文化的丰厚积累上。这些写作上的“创意”，因为来自中学生，所以尽管可能还略显稚嫩，却活泼可喜；因为来自同龄人，所以就会让我们每一个作文不肯从俗的中学生感到亲切可学。

【作者简介】

　　兰保民，上海市语文特级教师，正高级教师，全国优秀语文教师。现任上海市浦东教育发展研究院教师发展中心副主任、浦东新区兰保民语文教师培训基地主持人，兼任上海市教师学研究会副秘书长、语文教师专业委员会副主任、浦东新区教育学会语文教学专业委员会主任。个人专著有《语文课堂教学评课智慧》《教师科研能力的养成》《上海名师课堂·中学语文·兰保民卷》等，合著《作文教程——习作可以这样写》四册，参与编写《教育魅力：青年教师成长钥匙》《语文可以这样教》《走近经典》《种子教师的拔节成长》等教育教学著作几十部（册），在核心期刊上发表论文五十余篇。

【目录】

第一编 语言建构与运用
语言的丰富
假如今天停电
城市精神
在一起
世臣与乔木
【名篇赏读】看望
语言的准确
母亲的个性
脚步声
出发与到达
本末
【名篇赏读】祝福（节选）
语言的灵动
偶然遇见你
独自行走
起点，寻找，终点
沙等恒河
【名篇赏读】空山鸟语
语言的个性
炸薯条
妈妈的爱好
沙漠
怀念蒙昧
【名篇赏读】秋夜

第二编 思维发展与提升
思维的敏捷
常识与真理
平凡之路，突破根处
回到事物本身
向死而生
【名篇赏读】论趣
思维的灵活
破碎的精彩
不忘初心，方得始终
活着，做一个过客
心灵的缝隙
【名篇赏读】从三到万
思维的严谨
明天
差距
以“静”趋“静
秩序之思
【名篇赏读】数学与文化
思维的独创
“消极”的道德
我真想这样
把向你借来的笔还给你
莫忘给思考提个速
【名篇赏读】灯下漫笔（上）
……
第三编 审美鉴赏与创造
第四编 文化传承与理解