种豆如何能得瓜：北师大实验中学名师超哥的教育心得

图书标准信息

• 作者 张超 著
• 出版社 江苏人民出版社
• 出版时间 2011-03
• 版次 1
• ISBN 9787214067364
• 定价 27.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 208页
• 字数 174千字

【内容简介】

每个孩子都是坠落到人间的天使，每个孩子都有自己积极的内核。如何激发孩子内核中积极的一面，让他成为幸福成功的人？让超哥告诉你一个打破常规却百试百灵、最轻松、最充满感动的育才之道——只要站在仰视孩子的角度，采用“释放—创建—自省”幸福教育三步法，所有的孩子都能够在幸福中走向成功。

【作者简介】

张超，管理学博士，国家一级教师。2002年至今，任北京师范大学附属实验中学生物老师。习惯称学生为孩子．他用自己独创的“释放一创建一自省”幸福教育三步法，培养了众多北大、清华、哈佛、耶鲁学子，被学生条田地称为“知心超哥”。
2006年，超哥讲授的“青春期性教育课程”视频被上传到网络后，被百万网友称为“性教育牛人”“我年轻时最想遇到的好老师”，其热辣观点和独特方法受到网友热捧。

【目录】

前言家长们，千万别用温水煮种子！
第一章教好孩子，必须站在仰视的角度
为什么要仰视孩子
越早仰视孩子，父母以后就越轻松
“我特别愿意教所谓的坏孩子”
做家长可以如此幸福
把孩子看成是弱者，你out了
孩子会带着我们走向成功

第二章家长如何做，孩子才成功
给孩子被仰视的感觉，孩子才能成功
很多教育从零岁起就体现了对孩子的不敬
我们要这样做：释放-创建-自省
“幸福感”是父母给予孩子的最好礼物
在父母的仰视中，每个孩子都可以成才

第三章教育是感受出来的--如何帮助孩子释放
教育孩子不要装
像对待天气变化一样对待孩子?情绪问题
像大禹治水一样解决孩子的心理问题
帮孩子找回真实的自己
永远不要低估你的话对孩子一辈子的影响

第四章规矩为王--如何帮助孩子创建
管理资源，而不是管理孩子这个人
先把学生做好，再做好学生
告诉孩子怎么做，而不是告诉他不要怎么做
如何帮孩子长记性：体验式创建法
让一个男孩把自己当成男人：示范式创建法
如何唤起孩子的成就感：激发式创建法
同一招不要使用两遍
有时候，要适当说话不算数
要允许孩子犯错误
孩子犯了错，应该如何惩罚
鼓励孩子，要讲智慧和方法

第五章让孩子自己明白道理--如何帮助孩子自省
自省是孩子自己的事
如何帮助孩子确定价值观
孩子爱穿奇装异服怎么办
如何帮助爱钻牛角尖的孩子
表面上没问题的孩子，家长要格外注意
如何帮助孩子成为有责任感的人
幸福是用来感受的
超哥自己的自省故事

第六章孩子是父母最大的事业
让孩子自动放弃网游的好办法
孩子没有上进心怎么办
其中，所有的孩子都有叛逆性
对一根筋的孩子，要顺着天性适当干预
幸福的家庭才能走出幸福的孩子
后记愿每一个孩子都高度幸福