快乐化学：实验中的化学启蒙（修订版）

图书标准信息

• 作者 程同森 著
• 出版社 山东教育出版社
• 出版时间 2013-09
• 版次 1
• ISBN 9787532890606
• 定价 33.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 241页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《快乐化学：实验中的化学启蒙（修订版）》用作初中化学特色课程教材。《快乐化学：实验中的化学启蒙（修订版）》基于“创设条件唤醒、启迪、激励学生自主学习，让化学学习本能自然生长”的化学启蒙教育新理念，在教学实践中贯彻“快乐至上化学启蒙教育”原则，转变传统化学学习方式，通过动手实验学化学，使得化学学习成为学生较喜欢的活动之一。《快乐化学：实验中的化学启蒙（修订版）》教材重在化学学科观念、思想方法的启蒙，特别是把培养学生提出问题的意识和能力、解决问题的想象力作为化学启蒙教育的重要目标，克服了化学启蒙只重视知识启蒙的弊端；同时，贯彻了将化学知识和化学实践相统一的启蒙教育原则，克服了传统启蒙教育只在符号领域下力气、脱离生活实际、轻视化学实验的弊端。《快乐化学：实验中的化学启蒙（修订版）》经过6年、两千多学生的使用，内容反复修改、完善，目前已结合新颁布的义务教育化学课标及诸多专家的建议修改定稿。

【作者简介】

    程同森， 1949年7月生，大学学历，双学士学位。从教40年，化学特级教师。《义务教育全日制化学课程标准（实验稿）》研制组成员，《义务教育课程标准解读》撰稿人。国家课程培训专家。上海教育出版社义务教育课程标准实验教科书《化学》的编写者、修改定稿人；山东教育出版社义务教育课程标准实验教科书《化学》的副主编；人教版、上教版、鲁教版初中《化学教师教学用书》编写者。自2006年以来，专注于用实验学化学的课程、教学改革，主持北京市十一五教育科学重点课题《“快乐的启蒙化学”学校特色课程建设研究》（课题编号：ABA10023），编写《快乐化学》教材，已发表该课题研究成果的论文15篇。获奖论文多篇。

【目录】

推开化学之门
第一单元化学变化实验技能
第1节换一种视角看世界
第2节工欲善其事必先利其器
第3节重要的是提出问题
第4节变旧得新谓之“化”
第5节知人善任识物善用
第6节对其加热看它会变成什么
第7节我制得了氧气（一）
第8节我制得了氧气（二）
单元复习检测

第二单元化学科学探究
第9节空气中看不见的二氧化碳有多少
第10节吸入的和呼出的气体有什么不同
第1l节如何测出空气中氧气的含量
第12节燃烧是怎么回事
第13节让天平说话
第14节一只看不见的手
单元复习检测

第三单元原子与分子
第15节直觉与想象：物质是由微粒构成的
第16节理论能解释很多现象
第17节想象终于得到证实
第18节物质组成、变化均有解
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第四单元元素符号化学式化学方程式
第19节原子与元素符号
第20节分子有“名片”
第21节符号也能表示变化
第22节如何表示质量守恒
单元复习检测

第五单元物质构成揭秘
第23节滴水甄海沙有洞天
第24节只有付出才能获得“爱
第25节原子的“股份制
第26节等价交换的合作
第27节在法则的指导下
单元复习检测

第六单元定量认识物质组成和变化
第28节将复杂变为简单
第29节定量表示化合物的组成
第30节在整体和部分之间搭建一座桥梁
第31节变化遵循量的规律
第32节按变化的规律办事
单元复习检测
附录1化学实验室规则
附录2相对原子质量表
附录3元素周期表