基于循证理念的儿童语言评估与治疗

图书标准信息

• 作者 李欢
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2020-07
• 版次 31
• ISBN 9787030631268
• 定价 99.00元
• 装帧 其他
• 开本 128开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

语言障碍是儿童常见的发育问题，发病率呈逐年上升趋势。我国儿童康复机构监管不力、儿童语言康复师资专业水平不高、优质的语言康复资源缺乏等严重影响了儿童语言康复的效果。

  《基于循证理念的儿童语言评估与治疗》以循证研究的思路，探索出基于“**证据”的汉语儿童语言评估及语言治疗方法，并结合各类特殊儿童的实际特征，对基于证据的语言评估及治疗方法进行适应性调整，建立起科学、规范、高效、系统化的儿童语言评估与治疗模式，以提升儿童语言康复质量。

【目录】

目录 

序（肖非）

前言 

**章 儿童语言评估与治疗发展现状//1

**节 各类特殊儿童语言障碍问题亟须关注//1

第二节 各类特殊儿童语言康复现状不容乐观//4

第三节 科学有效的干预方法亟须循证支持//6

第二章 语言评估与治疗的循证研究理论基础//8

**节 儿童语言治疗研究基础//8

第二节 循证实践的理论基础//40

第三节 系统评价的理论基础//44

第四节 儿童语言评估与治疗的循证研究流程//48

第三章 儿童语言评估的循证研究//52

**节 汉语儿童语音评估工具的系统评价//52

第二节 汉语儿童语义评估工具的系统评价//64

第三节 汉语儿童语法评估工具的系统评价//75

第四节 汉语儿童语用评估工具的系统评价//87

第四章 儿童语言治疗的循证研究//100

**节 智力障碍儿童语言康复方法的循证研究//100

第二节 听力障碍儿童言语康复方法的循证研究//116

第三节 自闭症儿童社交沟通障碍干预方法的循证研究//128

第五章 儿童语言评估与治疗的循证实践//148

**节 主题互动游戏对智力障碍儿童口语叙事能力的干预研究//148

第二节 故事结构教学法对听力障碍儿童口语叙事能力的干预研究//180

第三节 图片交换沟通系统对自闭症儿童主动沟通能力的干预研究//214

第六章 儿童语言评估与治疗的反思与建议//241

**节 研究总结//241

第二节 对语言评估与康复实践的建议//245

第三节 对未来研究的建议//249

附录//251

附录1 家长同意书（1）//251

附录2 家长及教师访谈提纲//252

附录3 家长同意书（2）//253

附录4 口语叙事能力分析表//254

附录5 口语叙事能力评分表//255

附录6 教学程序检核表//256

附录7 儿童强化物调查表//257

附录8 教学活动范例//258

附录9 自闭症儿童基本沟通行为量表//259

附录10 主动沟通行为观察记录表//263

附录11 教学程序忠诚度检核表//264

附录12 图片交换沟通系统评估检核表//265