指向核心素养的学科作业设计与实施指导丛书：中学物理作业设计

图书标准信息

• 作者 张玉峰 主编
• 出版社 教育科学出版社有限公司
• 出版时间 2024-03
• 版次 1
• ISBN 9787519136253
• 定价 56.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 296页
• 字数 262千字

【内容简介】

在当前教育改革和“双减”政策的大背景下，进行科学而高效的作业设计成为减轻学生课业负担、提高教学质量、培养学生全面发展的重要落脚点之一。为了切实提高教师作业设计水平，满足教师教学和个人成长的需求，我们组织教育理论专家、学科带头人、教研员和优秀一线教师组成编写团队，围绕物理核心素养，聚焦中学物理作业设计，编写了《指向核心素养的学科作业设计及实施指导丛书：中学物理作业设计》。

  本书基于当前中学物理作业存在的问题和物理教师在教学设计和作业设计方面存在的困惑和难题，围绕发展学生物理学科核心素养这一中心任务来探讨初中、高中物理作业设计，不仅阐明了作业设计的依据、流程及评价等的理论基础，还深入细致地论述了作业设计各环节的行为要点，且提供了丰富的作业设计案例，逐步引导教师掌握优秀作业设计的方法和路径。

  本书既有理论指导也有实践教学，可以有效帮助中学物理教师提升作业设计水平，并根据学生作业的评价与反馈反思教学，具有很强的指导意义和参考价值。

【作者简介】

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张玉峰，北京师范大学教育学博士，北京市特级教师，北京市物理学科教学带头人，北京教育科学研究院物理教研员。兼任中国教育学会物理教学专业委员会理事、中国物理学会教学委员会中学分委会副秘书长、北京物理学会常务理事等职务。
    20多年来，一直从事高中物理教学和教研工作，主要研究方向为物理课程、教学与学习诊断。在《课程·教材·教法》《中学物理》等期刊发表论文60余篇，出版《高中物理概念学习进阶及其教学应用研究》《基于课前学习诊断的高中物理教学整合研究》《基于核心素养的高中物理教学重难点突破》等著作10余部。

【目录】

章核心素养导向的物理作业设计概述

节走近物理作业

第二节核心素养导向的物理作业设计的依据

第三节核心素养导向的物理作业设计的基本标准

第四节核心素养导向的物理作业设计的程序与策略

第二章侧重物理观念的作业设计

节侧重物理概念、规律的理解的作业设计

第二节侧重物理概念、规律结构化的作业设计

第三节侧重物理知识应用的作业设计

第四节侧重物理观念的初中作业设计案例

第五节侧重物理观念的高中作业设计案例

第三章侧重科学思维的作业设计

节侧重模型建构的作业设计

第二节侧重科学推理的作业设计

第三节侧重科学论证的作业设计

第四节侧重质疑创新的作业设计

……