高等职业教育法规概论

图书标准信息

• 作者 李敏、李兴荣 编
• 出版社 西南财经大学出版社
• 出版时间 2021-07
• 版次 1
• ISBN 9787550448759
• 定价 62.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 345页
• 字数 517千字

【内容简介】

  《高等职业教育法规概论》根据高等教育教学改革发展和高校教师岗位需要，围绕总书记关于教育的重要论述、教育法律法规、教师法律法规、教育改革法规文件、人才培养法规文件、校园安全法规文件等方面，整理汇编了近年来，我国国家教育部、人社部关于教育、高等教育、职业教育的法律、法规及相关政策法规文件。《高等职业教育政策法规概论》共七章内容，其中、二、三章分别阐述了高等学校、高等学校教师、高等学校学生的法律制度；第四章论述学业证书制度和学位制度；第五章阐述了高等职业教育与成。人高等教育法律制度，第六章讲的是民办高等教育法律制度的相关内容，第七章对中外合作办学的相关法律制度进行了总结。

【作者简介】

李  敏  西华师范大学党委常委，西华师范大学副校长，教授,李兴荣，1964年生，四川苍溪人，1984年南充师范学院历史系本科毕业，不错经济师，现任四川省教师继续教育西华师范大学培训中心常务副主任、四川教师发展专委会副理事长、国家导游资格考试考评员。2006年5月，任历史文化学院副院长，2009年5月，任管理学院副院长，2019年3月任现职。

【目录】

目录上卷   总论篇3 ／ 章  高等职业教育立法与依法治教节   高等职业教育立法 ……………………………………………………… （3）第二节   高等职业教育法律的渊源与体系 ……………………………………… （13）第三节   依法治国、 依法治教与高等职业院校内部管理体制 ………………… （17）第四节   高等职业教育法的制定、 实施与监督 ………………………………… （23）34 ／ 第二章  高等职业学校法治工作节   高等职业学校的设立与法律地位 ……………………………………… （34）第二节   高等职业学校的权利与义务 …………………………………………… （38）第三节   高等职业学校法治工作实施 …………………………………………… （45）53 ／ 第三章  高等职业学校教师法律制度节   《中华人民共和国教师法》 立法与实施要求………………………… （53）第二节   教师的法律地位与权利义务 …………………………………………… （57）第三节   教师资格制度 …………………………………………………………… （59）第四节   双师型教师认定制度 …………………………………………………… （60） 64 ／ 第四章  高等职业学校学生法律制度节   高等职业学校学生的法律地位、 权利和义务 ………………………… （64）第二节   高等职业学校考试招生制度 …………………………………………… （66）第三节   高等职业学校学业证书制度和学位制度 ……………………………… （71）第四节   高等职业学校学生学籍管理制度和奖励资助制度 …………………… （73）第五节   高等职业学校学生安全教育与管理制度 ……………………………… （79）第六节   高等职业学校学生实习管理制度 ……………………………………… （85）第七节   高等职业学校学生自主管理 …………………………………………… （90）97 ／ 第五章  民办高等学校法律制度节   民办高校及法律制度概述 ……………………………………………… （97）第二节   民办高校设立的条件、 程序与法律地位 ……………………………… （99）第三节   民办高校分类管理、 扶持与监督 …………………………………… （103）第四节   民办高校内部治理 …………………………………………………… （109）120 ／ 第六章  中外合作高等职业教育法律制度节   中外合作高等职业教育的内涵 ……………………………………… （120）第二节   中外合作高等职业教育办学机构和项目的设立 …………………… （123）第三节   中外合作高等职业教育的组织管理 ………………………………… （126）第四节   中外合作高等职业教育法制的完善 ………………………………… （129）132 ／ 第七章  高等职业教育法律责任与法律救济节   高等职业教育法律制度中的法律责任 ……………………………… （132）第二节   高等职业教育法律制度中的法律救济 ……………………………… （146）中卷   法律篇157 ／ 章  《中华人民共和国教育法》 解读节   《中华人民共和国教育法》 总则 …………………………………… （157）第二节   教育基本制度 ………………………………………………………… （161）第三节   学校及其他教育机构 ………………………………………………… （164）第四节   教师和受教育者的法律地位与权利义务 …………………………… （168）第五节   教育与社会 …………………………………………………………… （170）第六节   教育投入与条件保障 ………………………………………………… （171）第七节   教育对外交流与合作 ………………………………………………… （173）第八节   法律责任 ……………………………………………………………… （174）178 ／ 第二章  《中华人民共和国高等教育法》 解读节   《高等教育法》 总则 ………………………………………………… （178）第二节   高等教育基本制度 …………………………………………………… （183）第三节   高等学校的设立与管理 ……………………………………………… （185）第四节   高等学校教师和学生 ………………………………………………… （189）第五节   高等教育投入和条件保障 …………………………………………… （193）195 ／ 第三章  《中华人民共和国职业教育法修订草案 （ 征求意见稿 ）》解读节   《职业教育法修订草案 （征求意见稿） 》 的内容及意义 ………… （195）第二节   《职业教育法修订草案 （征求意见稿） 》 解读 …………………… （210）下卷   政策篇231 ／ 章  《国家职业教育改革实施方案》 解读节   《国家职业教育改革实施方案》 出台背景与意义 ………………… （231）第二节   《国家职业教育改革实施方案》 解读 ……………………………… （233）249 ／ 第二章  《四川省职业教育改革实施方案》 解读节   四川省职业教育改革发展的指导思想与总体目标 ………………… （249）第二节   四川省职业教育改革发展的重点任务 ……………………………… （250）第三节   四川省职业教育改革发展的组织保障措施 ………………………… （256）258 ／ 第三章  《职业教育提质培优行动计划 （ 2020―2023 年 ）》 解读节   《职业教育提质培优行动计划》 重要意义和总体目标解读 ……… （258）第二节   《行动计划》 的重点任务解读 ……………………………………… （264）第三节   《行动计划》 的组织实施方案解读 ………………………………… （269）第四节   四川省落实 《行动计划》 的具体举措 ……………………………… （270）273 ／  第四章  产教融合、 校企合作政策解读节   产教融合政策解读 …………………………………………………… （273）第二节   校企合作政策解读 …………………………………………………… （277）第三节   工学结合政策解读 …………………………………………………… （280）第四节   中国特色现代学徒制试点政策解读 ………………………………… （284）287 ／  第五章  国家职业资格制度改革 节   国家职业资格制度改革历程 ………………………………………… （287）第二节   职业资格制度 ………………………………………………………… （289）第三节   职业技能等级认定制度 ……………………………………………… （291）第四节   职业资格制度与职业技能等级制度比较 …………………………… （293）第五节   国家职业资格目录制度 ……………………………………………… （294）第六节   两类 “双证书” 制度 ………………………………………………… （296）298 ／  第六章  1＋Ｘ 制度与学分银行制度节   1＋Ｘ 证书制度 ………………………………………………………… （298）第二节   学分银行制度 ………………………………………………………… （302）313 ／  第七章  高等职业院校师生技能竞赛制度节   技能竞赛概述 ………………………………………………………… （313）第二节   全国职业院校技能竞赛 ……………………………………………… （317）第三节   中华人民共和国职业技能大赛 ……………………………………… （320）第四节   世界技能大赛 ………………………………………………………… （323）338 ／ 参考文献