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作者胡真、李光英 著
出版社人民卫生出版社
出版时间2022-01
版次3
装帧平装
上书时间2024-10-06
全国高等中医药教育“十四五”本科国家卫生健康委员会规划教材。新一轮中医药本科规划教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写,全套教材在上版的基础上修订而成,注重思想性、科学性、先进性、启发性和适用性,重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能,以更好地适应中医药教育教学改革和中医药事业发展发展为宗旨,同时紧密结合各学科知识能力评价需求和新时代中医药人才培养要求,纸数融合、医教协同,供全国各高等学校中医药类专业使用。
经人卫中医教材指导委员会遴选,担任本专业课程理论和实践教学在20年以上,具有丰富的教学经验,在专业领域有较高的知名度和影响力
第一章 绪论/1
第一节 医学心理学概述/1
第二节 医学模式与医学心理学/5
第三节 医学心理学研究方法/8
第二章 医学心理学理论/12
第一节 精神分析理论/12
第二节 行为学习理论/18
第三节 人本主义理论/21
第四节 认知心理学理论/23
第五节 心理生物学理论/25
第三章 心理学基础/29
第一节 心理现象及心理实质/29
第二节 心理认知过程/31
第三节 心理情绪过程/37
第四节 心理意志过程/40
第五节 人格/42
第四章 心理发展/51
第一节 心理发展概述/51
第二节 儿童期心理发展/58
第三节 青少年与青年心理发展/63
第四节 中老年期心理发展/65
第五章 心理应激/71
第一节 应激概述/71
第二节 应激源/74
第三节 应激的中介机制/76
第四节 应激反应/81
第五节 应激管理/83
第六章 心身疾病/86
第一节 心身疾病概述/86
第二节 常见心身疾病/92
第七章 心理健康与心理异常/103
第一节 心理健康/103
第二节 心理异常/106
第三节 临床常见异常心理/114
第八章 临床心理评估/122
第一节 心理评估概述/122
第二节 智力测验/127
第三节 人格测验/130
第四节 神经心理测验/133
第五节 临床评定量表/135
第九章 医患心理与医患关系/140
第一节 患者心理概述/140
第二节 患者的心理特征/144
第三节 医生心理/150
第四节 医患关系/153
第十章 心理干预/159
第一节 心理干预概述/159
第二节 心理咨询与心理治疗/161
第三节 心理干预的常用技术/164
第十一章 公共卫生安全事件中的心理干预和心理治疗/177
第一节 公共卫生安全事件概论/177
第二节 急性期心理危机干预/182
第三节 心理危机的后期处理/186
第十二章 中医心理学理论与实践/190
第一节 中医心理学发展源流/191
第二节 中医心理学理论体系/194
第三节 中医常见情志病证/198
第四节 中医心理养生方法/203
主要参考书目/209
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