启悟教育/福建省“十三五”名校长丛书

图书标准信息

• 作者 陈长兴
• 出版社 厦门大学出版社
• 出版时间 2021-07
• 版次 1
• ISBN 9787561582343
• 定价 58.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 292页
• 字数 318千字

【内容简介】

本书旨在于建构一套逻辑严密、条理清晰的办学思想理论体系。章“启悟之源”探索办学思想的源头。第二章“启悟之义”和第三章“启悟之体”是本书的主体部分，从“启悟教育”办学思想的内涵、特征出发，提出“启思明德，悟理达行”核心概念，并以此作为逻辑基项展开研究，构建了以教育价值观、学校文化观、课程观、教学观、学生观、教师观、质量观、治理观和评价观等为支撑的理论体系。第四章“启悟之用”介绍办学思想指导下的学校实践。第五章“启悟之思”是学校实践的探讨与思考。

【作者简介】

陈长兴，高级教师，现任厦门市同安实验中学校长。硕士研究生，闽南师范大学兼职硕士生导师。福建省骨干校长，福建省“十三五”名校长培养人选。

【目录】

:
第一章 启悟之源

第一节 历史溯源

第二节 学校办学积淀

第三节 时代需求

第四节 国际教育潮流

第二章 启悟之义

第一节 启悟教育的内涵

第二节 启悟教育的特征

第三章 启悟之体

第一节 启悟的教育价值观

第二节 启悟的学校文化观

第三节 启悟的课程观

第四节 启悟的教学观

第五节 启悟的学生观

第六节 启悟的教师观

第七节 启悟的教育质量观

第八节 启悟的学校治理观

第九节 启悟的教育评价观

第四章 启悟之用

第一节 启悟的价值体系

第二节 启悟的治理体系

第三节 启悟的课程体系

第四节 启悟的教学体系

第五节 启悟的学生发展

第六节 启悟的教师发展

第五章 启悟之思

第一节 学校发展之思

第二节 教师管理之思

参考文献

后记