爱育生命向善而行(一位班主任的心灵独白)/新时代教育发展书系
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作者作者:孙雪静|责编:李佳健
出版社首都师范大学出版社
ISBN9787565653162
出版时间2022-05
装帧平装
纸张胶版纸
定价42.8元
货号ZJ:9787565653162
上书时间2024-12-23
商品详情
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作者简介:
孙雪静,中共党员,朝阳区骨干班主任、优秀青年教师、朝阳区特殊教育兼职教研员。她的带班理念是:用心陪伴个体,用爱支持整体,用活动提高效能,在管理中唤醒自组织能力,在体验中涵养生命状态。孙老师在班主任工作中一直用爱和支持温暖学生,为学生搭建各种活动平台。她的班级环境宽松,学生自身整合能力强。在她弹性的教学风格中,她的班自2014年起连续三年获得“朝阳区先进班集体”,2016年获得“朝阳区优秀少先中队”。孙老师多次获得“阳光杯”班主任,2017年获得“紫禁杯”优秀班主任一等奖。她懂得设定高标准,更注重思考带学生达到高标准的方法,她班中多名学生获得各级各类奖项。在她眼中,每个孩子都有自己的土地根系,尊重和陪伴能唤醒学生的自我修复力,让学生有能力在成长的路上收获最好的自己。
内容简介:
本书在四季更迭中展开春之萌芽、夏之蜕变、秋之收获和冬之底蕴四个篇章。春之萌芽篇阐述教育理念,此篇中关注生命本来的样子,尊重成长的不同节律,让学生在爱与自由中绽放自己。夏之蜕变篇,关注四种关系的构建,即亲子关系、师生关系、同伴关系和自己与自己的关系。在关系中,关注学生情绪,引导学生用积极的思维方式与人、与己相处。秋之收获篇记录了两届学生的种植活动,班花和每人一花的养护,楼顶种植的点点滴滴,以及在这个过程中学生目力所及的飞翔。冬之底蕴篇呈现了学生、家长、同事、领导眼中的我,慎重思考了作为一名骨干班主任在校“和韵班主任工作室”中所该发挥的引领作用。最后给自己些许建议,坚持让自己继续构建人文性的课堂,传递爱和支持;组织班本化的活动,提高效能感和凝聚力;营造弹性的管理氛围,唤醒自组织能力;建立多维度的联结关系,涵养儿童生命状态。
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