欢迎来到一年级:幼小衔接家长手册
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作者卓立 著
出版社化学工业出版社
ISBN9787122292131
出版时间2017-06
版次1
装帧平装
开本32开
纸张胶版纸
页数232页
字数136千字
定价45元
货号SC:9787122292131
上书时间2024-11-08
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商品详情
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作者简介:
卓立，北京史家小学终身名誉校长，北京市润丰学校校长，50余年一线小学教育生涯的儿童教育专家，全国十大明星校长，北京市杰出校长，北京教育功勋人物。他提出“和谐教育”的大教育观；他提出教育的目标：一切为了孩子，一切为了明天；他提出办学的愿景：让家长放心地把孩子和孩子的未来托付给你；他承诺：用心做教育；他对学生的期望：为中华之富强而读书。
精彩内容:
推荐序一
心中有大局，眼里有细节
陶西平
有什么样的教育，就有什么样的孩子，有什么样的孩子，就有什么样的未来。教育不仅关系到孩子的未来、家庭的未来，更关系到国家的未来、世界的未来。而现代教育的重要特点就是学校教育、家庭教育和社会教育共同构成了教育的主渠道。
教育要从小抓起，而好的教育更要从大处着眼，小处入手。因此，最初的细节教育是最为关键的教育，既是为整个学校教育奠定基础的教育，也是影响孩子一生的教育。
《欢迎来到一年级：幼小衔接家长手册》这本书就很好地提供了学校和家庭如何紧密配合搞好进入小学一年级时的最初的细节教育。
学校教育工作者是以“教育”为专职的人，他们的工作任务是永远寻找、总结和运用优选的方法，处理好学生们知识与技能的掌握与核心素养培养的关系。父母也是一个职业，这个职业的工作内容就是：专门爱孩子。但是，这个“爱”的含义是多层次的。我们的父母们，不仅仅要做生物学和法律意义上的父母，也要努力做教育学意义上的父母。今后还要学习成长为更多领域意义上的“父母”。
教育工作者和父母们的努力目标因为孩子而合二为一，既然合作，就需要沟通。《欢迎来到一年级：幼小衔接家长手册》这本书，就担当了这个桥梁。在这本书里，我看到，一个在教育工作者岗位耕耘了50多年的校长的责任和情怀；我看到，在这本书中，大道理和大理论都含笑侧身，站到最前面来的，都是细节。小学孩子在校园里的学习、生活，大事小情；凡是父母们迫切想要知道的，而老师们苦于没有时间梳理，没有时间和父母们细说的，都在这本书里娓娓道来。
心中有大局，眼里才会有细节。
卓立校长这50多年的教育职业生涯，也是我们这个时代、我们中国教育家的成长之路。因为他始终在思考，什么样的教育是现在的孩子们需要的，是能够帮助他们面对未来的世界的。为了孩子们能够获得这样的教育，自己能够做些什么？我们看到，他一直在努力地思考，更看到他不遗余力地去把思考的结果付诸
...
内容简介:
一年级，我们准备好了吗？爸爸和妈妈，谁来管孩子学习比较好；需不需上个学前班；
一年级最重要的任务是什么？“喜欢去上学”！有魔法的100分和没有用的100分；爱发言，比你想象的要重要；
“喜欢老师”，太重要了喜欢老师，老师讲的课就会变得有趣；让孩子喜欢老师，家长能做点什么；
家长和老师沟通的技巧：老师批评错了孩子，家长怎么办？如何请老师给孩子调换座位？父母要不要踊跃争取进入家委会？
如何才能在同学中受欢迎？
那些看起来很棒的孩子，家里都做了什么？一年级开学的时候，孩子需要达到什么样的语文水平？一年级开学的时候，孩子需要达到什么样的数学水平？一年级开学的时候，孩子需要达到什么样的英语水平？
学英语，还要不要报课外班
……
一切答案皆在卓立著的《欢迎来到一年级(幼小衔接家长手册)》！
目录:
第一章一年级，我们准备好了吗
父母们准备好了吗
开启“小学生家长”模式
一年级的学习任务需要父母的参与
爸爸和妈妈，谁来管孩子学习比较好
在我们家里，如何创造学习的氛围
我们的孩子准备好了吗
6岁上学，不要抢跑
需不需上个学前班
仪式感
让孩子参与入学登记报名的每一个环节
让孩子参与准备学习生活用具的全过程
没有人能够很大程度上地准备好，我们现在就开始吧
第二章一年级最重要的任务是什么？“喜欢去上学”
有魔法的100分和没有用的100分
有魔法的100分
没有用的100分
课堂学习乐趣多
嘘！这是我们的游戏规则
爱发言，比你想象的要重要
找到自己的班级归属感
让孩子充分感受来自校园里家人们的善意和关爱
鼓励孩子积极参与班级的事务，无论大小
加入各种竞赛的班级集体项目，建立班级荣誉感
第三章“喜欢老师”，太重要了！
喜欢老师，老师讲的课就会变得有趣
老师的爱，一定要有目的
让孩子喜欢上老师，家长能做点什么
第四章家长和老师沟通的技巧
不能选择班主任，但是可以观察班主任
小学老师和幼儿园老师的工作内容大不同
老师批评错了孩子，家长怎么办
什么时间找老师沟通孩子的情况最合适
给老师送礼，轻重如何才合适
如何请老师给孩子调换座位
老师好像不太关注我家的孩子
父母要不要踊跃争取进入家委会
第五章如何才能在同学中受欢迎
有实力
...
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