• 语文
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

语文"新课标"一线解读

正版新书 新华官方库房直发 可开电子发票

32.48 5.6折 58 全新

库存27件

江苏南京
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者何捷

出版社上海教育出版社

ISBN9787572017834

出版时间2022-11

版次1

装帧精装

开本16开

纸张胶版纸

页数228页

字数185千字

定价58元

货号SC:9787572017834

上书时间2024-11-08

江苏读客文化

四年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
全新正版 提供发票
商品描述
内容简介:
本书以“一线教师”这一独特的视角,解读语文新课程标准。全书分为三大板块,16讲,特别关注新课标中的新概念、新做法、新思想,根据小学语文教学的实际需要,以具体而详实的案例,提供一线教师在理解新课标,学习新课标中的可行的方法与路径。本书结合教师的日常教学实践需要,解读一线教师可理解的概念,分析一线教学可执行的步骤,共享一线课堂可操作的方法。让教师在日常教学中能对新课程标准有更直观、更具体、更全面的认识。
目录:
关于"新课标"

第一讲新课标,新时代的育人"总指挥"

第二讲核心素养,理解语文新课标的第一要义

关于"学习任务群"

第三讲"学习任务群"在小学语文教学中的基本认识

第四讲基于"学习任务群"的教学实践

第五讲发展型学习任务群"读写融合"的解读,梳理与实施

第六讲从学习任务群视角,重识整本书阅读

第七讲跨学科学习任务群在教学中的理解与实践

第八讲学习任务群理念下习作教学的系统重构

关于"课程理解"

第九讲"知识簇"概念下读写互促单元统整的设计学理与实操

第十讲学业质量标准研制,实现核心素养提升的关键保障

第十一讲落实"过程性评价",实现"教-学-评"三维一体互动

第十二讲新课标"教-学-评"一致性的理解与实施

第十三讲新课标中"学习活动"的设计思路与效采保障

第十四讲新课标视域下"学为中心"的教学设计与实践

……

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

全新正版 提供发票
此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP