讲给大家的中国历史 1 中国是怎么出现的
正版新书 新华官方库房直发 可开电子发票
￥ 32.64 6.8折 ￥ 48 全新
库存44件
江苏南京
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者杨照
出版社中信出版社
ISBN9787508685984
出版时间2017-02
版次1
装帧平装
开本其他
纸张胶版纸
页数400页
字数290千字
定价48元
货号SC:9787508685984
上书时间2024-11-08
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 16小时
- 好评率 暂无
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 全新正版 提供发票
- 商品描述
-
作者简介:
杨照，台湾大学历史系毕业，美国哈佛大学东亚史硕士，曾为哈佛大学史学博士候选人，研究专长为中国古代思想史、社会人类学。杨照现任台湾诚品讲堂与敏隆讲堂讲师，他的创作包括文学、历史、经典著作导读等多个领域，代表作有《故事照亮未来》《我想遇见你的人生》《迷路的诗》《想乐》《永远的少年》《马尔克斯与他的百年孤独》《寻路青春》《推理之门由此进》《呼吸》等。
主编推荐:
新材料，新成果，新写法
讲给普通大众的130堂中国历史课，寻找被忽略的历史逻辑
1.这套中国历史，作者已经在台北完整讲过两次，分别用了5年，影响了两代学子和上班族；作者又用了5年时间整理成文字，讲透几千年中国历史的演进。
这是一套专注“讲透中国历史”的中国通史。寻找被忽略的历史逻辑，拨开层层迷雾，回归中国历史的常识，历史不只是帝王将相和英雄人物，也不只是刀光剑影和王朝更替，还有更多令人惊叹的历史运作逻辑和丰富的细节。
2.这是一套与众不同的中国通史。
我们现在读的中国史，其实多半是50年前的老书，50年来，有无数新的考古发现、新的研究成果，却被束之高阁，我们一点都不知道。
关于中国历史，我们永远缺一套新的通史，把学术界的新成果、新发现，用平易近人的方式讲给大家。活在今天，我们要读今天的人，用今天的新视角写的中国历史。
3.一套当代学者讲给今天普通读者的中国历史。
这是一套从史前时代讲到清代结束的通史,它没有吕思勉、翦伯赞、范文澜的中国史那么学术，也没有《明朝那些事儿》《半小时漫画中国史》那么戏说；这套中国史用既正儿八经、又简洁愉悦地方式，讲出了干货满满的新知识、新见解，就像《秦谜》《历史的温度》那样讲述有情感、有思想的历史。
4.这套中国历史优选的特点就是“新”。
作者说，“我会比较强调跟传统说法不一样的部分，而如果传统说法在这一百年中没有被挑战或被推翻，我就不讲了”。它吸收了专家学者的严肃认真，却没有学院的刻板僵硬;它采用了轻松幽默的讲解方法，却不是没有节操的搞笑和插科打诨;它主要不是讲哪一年发生了哪件事，也不是繁琐考证一个新历史知识，而是告诉我们历史演进的脉络，寻找历史运作的逻辑，启发我们新的认知。
*使用新材料，让我们比司马迁更懂先秦，比司马光更懂唐宋。
因为我们看到了连那个时代的人都没看到过的新材料，就像甲骨文、敦煌文献、
...
内容简介:
《讲给大家的中国历史》系列（全13册）考察了中国从新石器时代到清王朝结束数千年的历史轨迹，充分运用近百年历史学和考古学的丰硕成果，以广泛的社会结构、社会思潮、文学艺术、百姓生活为切入点，将那些被搁置在学术象牙塔的新知识、新方法一一呈现给普通读者。
在系列第1册《中国是怎么出现的》中，你会看到：
？ 中国历史，如何从新石器时代开始讲起；
？ 如果没有近百年的考古发掘，我们对上古中国的认识就不全面；
？ 陶器、墓葬、青铜器、聚落都会说话，那是真实的历史声音，有时候比历史文献更真实；
？ 对甲骨文和金文的解读，让我们比古人更加了解先秦；
？ 大多数甲骨文字至今不能识别，是因为它们不是记录语言的符号；
？ 夏商周是同时存在、兴起于不同地域、先后成为共主的三个强大部族；
？ 商朝的特点是爱喝酒和迷信，在后世士大夫心目中一直没有什么好印象；
？ 中国之所为中国，一个重要要素就是文字……
------------
《讲给大家的中国历史》系列（全13册），中信出版集团·见识城邦2018-2019年陆续推出——
讲给大家的中国历史01：中国是怎么出现的
讲给大家的中国历史02：文明的基因
讲给大家的中国历史03：从列国到帝国
讲给大家的中国历史04：帝国的昂扬精神
讲给大家的中国历史05：危机与考验
讲给大家的中国历史06：大分裂时代
讲给大家的中国历史07：新帝国的试验
讲给大家的中国历史08：新时代的开端
讲给大家的中国历史09：分裂与互动
讲给大家的中国历史10：世界性帝国
讲给大家的中国历史11：光明与黑暗并存的时代
讲给大家的中国历史12：帝国的千年变局
讲给大家的中国历史13：希望与绝望交杂的时代
摘要:
第一讲 是时候重新认识中国历史了
01 为什么要重新认识中国历史？
在开始讲述中国历史之前，我想先请大家暂时假装从来没有学过中国历史，暂时假设中国历史对你来说，是陌生的事物。
我当然知道，大家从前在学校学过中国历史。为什么不好好利用大家可能拥有的丰富底子，反而希望大家暂时忘记曾经学过的中国历史呢？一个重要的原因是：我们过去在学校学的中国历史，其背后有个假设，我们今天必须认真予以检讨。这个假设就是—— 将中国历史当作一个具备高度同构性的民族文化历程。
过去读的中国历史建立在“同构性假设”基础之上。我们不妨回想一下，从前课本里读到的尧、舜、禹、汤长什么样子？秦始皇、汉武帝长什么样子？唐太宗长什么样子？宋徽宗、明太祖长什么样子？这些皇帝或许各有各的长相，然而，我们从画像中看到的他们身上的衣服和装扮却没有什么改变。我们应该要问：“真的如此吗？”如果我们一直用同构性假设去投射、想象和理解中国历史，那么，许多事实我们就看不到，我们甚至不会察觉到它们的存在。
我们若是以为中国自古以来一直有皇帝，就很难去注意，更难去理解中国的皇帝制度如何产生。从皇帝制度的产生这个角度去看中国历史，我们才能真切明白秦始皇的重要性，以及秦汉作为历史转折点的意义。说白了，我们得先将皇帝的同构性从脑海中赶出去，才能了解，秦汉帝国的建立，其优选的意义就在于皇帝的出现与皇帝制度的诞生。
秦汉之前没有皇帝，那是什么样的时代，是什么样的状况呢？去除了同构性假设，我们才能回溯没有皇帝的时代，如春秋、战国时代的王和侯，如何遂行有效统治？他们的统治方式、权力运作方式，与秦汉皇帝有何不同？再往上推，西周的天子和后来的皇帝又有什么不同？也就是说，我们在历史中需要看到的是“异”，而不是“同”。
还有，如果我们所想象的秦始皇、汉武帝，一路下来，到唐太宗、明太祖，历史上的统治者都是皇帝，而每一位皇帝都是同一个样子，那我们就更不可能理解商朝，不可能理解各种史料明确反映出来的商朝文化，以及商朝的政治统治，也不可能读懂商朝的史料。我们现在赖以了解商朝，最重要的史料是甲骨文。以前的学者花了很多时间，还是弄不懂甲骨文的内容，因为他们并不是没有能力解读甲骨文的字形，而是没有能力解读甲骨文记载的活动本质。
甲骨文和我们今天通用的文字有直接且密切的传承关系。一个懂中文的现代人只需一点儿训练，就可以快速认出约百分之六十的甲骨文。所以罗振玉和王国维这样的大学者，拿到甲骨印记，很快就解读出了很多字。然而认出字以后，学者却要再花半个多世纪的时间，才真的清楚一连串文字讲的意思。为什么那么难？因为绝大部分人习惯用后来的中文及其指涉的内容去推想甲骨文要说的事，那就走上歧途，浪费了很多时间。
02 什么是历史？什么是历史学？
历史指的是人类过去经验的总和。凡是人类过去所经历、所发生的，都是历史。可是，历史知识和历史学不等于历史。历史是曾经存在，但是过去了就没有了的东西。例如，1935 年在台湾发生的任何事情，都是历史，都是历史的一部分。
...
目录:
总序：重新认识中国历史
第一讲 是时候重新认识中国历史了
01 为什么要重新认识中国历史？ - 002
02 什么是历史？什么是历史学？ - 005
03 认识古代中国，从宋明理学开始说起- 008
04 程朱、陆王之争与古代经典注释- 011
05 古代经典注释与考据学的繁荣- 014
06 阎若璩探案《古文尚书》- 017
07 考据学的拓展—— 从“辨伪”到“疑古”- 019
08 顾颉刚的“古史层累构成说”- 021
09 社会史论战——用“科学”认识中国史- 025
10 金石学的发展与甲骨文的发现- 027
11 发掘小屯殷墟的“天下第一所”- 031
12 改写中国历史的考古发现- 035
13 重新认识中国历史，从考古开始- 039
第二讲 考古学帮助我们重新认识中国古史
01 “挖死人骨头”的考古学- 044
02 从文化人类学到考古人类学- 047
03 我学习考古学的趣事- 051
04 改写考古学历史的谢里曼- 054
05 考古学是怎么产生的？ - 057
06 考古学的考验- 060
07 考古怎么考？ - 063
08 科学助推考古- 068
09 考古考什么？ - 071
10 考古与文字记录的关系- 076
11 中国历史要从新石器时代讲起- 081
12 “满天星斗”的新石器时代文化- 084
13 陶器—— 理解中国文化开端的关键- 088
第三讲 新石器时代遗址与中国国家起源
01 国家从哪里来？ - 092
02 关于国家起源的“治水社会说”- 095
03 新石器时代的居所和食物- 099
04 新石器时代房舍遗址- 103
05 新石器时代村落遗址与陶器- 108
06 陶器的重要意义- 114
07 墓葬在说什么？ - 118
08 陶器在说什么
...
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价