教育的回归
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作者李明新
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303290819
出版时间2023-07
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数268页
字数246千字
定价65元
货号SC:9787303290819
上书时间2024-11-08
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内容简介:
本书从“理念就是信念”“让实践更优”“且行且思说教育”“教育的追问”四个方面呈现了作者近十年来的办学思考与办学实践，回答了社会和教育同仁关注的诸多热点、难点、重点问题，体现了作者一贯坚守的“让基础教育回归本真”的教育主张，也反映了作者提出的“五养”教育理念和教育哲学。
目录:
理念就是信念
让基础教育回归本真
回归基础性教育：儿童成长讲“五养”
别让“儿童”从“学生”中剥离
面向未来，培养终身学习者
培育学习者：提升教学价值的层位
培养创新型人才必须变革教学观念
教学管理的现代思考
混合教学与未来学校变革
传统文化教育就是中国根的教育
体育不止于“体”育
把劳动教育的步子走得更稳健
适合才是好教育——关于寄宿教育的问答
人工智能时代，我们如何做教师
让实践更优
立足传承发展，勇于教育担当——北京小学70年办学的再认识
四季课程：创造适合学生发展的教育
构建“实与活”的课堂教学
系统思考，多元策略“减负提质”
基于深化综合改革的学校组织变革
学校有为：创造适合，提供可能——以个性化教育思想深化学校课程改革的思考与探素
在文化建设中促进学校内涵发展
家校握手共建育人生态—以“促进教育”为价值引领的家校合作模式探索
教师文化建设要在“真”字上下功夫
自组织时代的学校管理转型
从中间人到中坚力量
探索集团化办学，打造优质学校群
且行且思说教育
导向鲜明，科学减负，综合治理——对《关于加强义务教育学校作业管理的通知》的认识
贯通培养不等于搞一贯制学校
激发教师的活力才是最根本的
教与学不能平分“天下”
解决校园欺凌问题需要综合治理
缺男教师，更缺男子汉教育
让教师不再为职评犯难
素质教育不能不抓学习
信息免疫，不可忽视
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