基础学习能力家庭教育手册
正版新书 新华官方库房直发 可开电子发票
￥ 15.96 4.2折 ￥ 38 全新
库存16件
江苏南京
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者周佶
出版社浙江摄影出版社
ISBN9787551441308
出版时间2022-12
版次1
装帧平装
开本24开
纸张胶版纸
页数148页
定价38元
货号SC:9787551441308
上书时间2024-11-08
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 17小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
- 全新正版 提供发票
- 商品描述
-
内容简介:
这本小册子，是作者20年工作经验的总结与分享，同时，也承载着作者内心深切的期盼。期盼孩子们能够摆脱因注意力和学习问题而带来的混乱、扭曲、憎恨、麻木，期盼家长能够摆脱因孩子注意力和学习问题而带来的纠结、无助、自责、彼此抱怨甚至绝望。希望这本书能为家长提供一些容易操作、适合家庭的训练干预方法，帮助家长解决儿童在注意力和学习上可能遇到的问题。
目录:
引言
第一部分 儿童学习与注意力问题的分析与辨别
第一章 父母需要得到帮助而不是被指责
为什么要帮助父母？——当下许多父母正在经历从着急、心烦到绝望无助的心理变化
父母应该得到帮助而不是被指责——几乎每一个父母，都在用自己知道的优选的方式教育他们的孩子！
第二章 分析儿童学习和注意力问题前的准备
第一步管理自己的负面情绪
第二步把孩子的糟糕状态分解成具体化的行为
第三步找到并记录孩子重复出现的错误行为
第四步根据孩子的重复错误行为分析背后的根源
第三章 学习与注意力问题的根源——你的孩子输在起跑线上了吗？
别让孩子输在起跑线上
——孩子的起跑线到底在哪儿
构成学习起跑线的第一部分
——学习信号的捕捉和收集能力
构成学习起跑线的第二部分
——学习信号的传输和筛选能力
构成学习起跑线的第三部分
——学习信号的加工和处理能力
构成学习起跑线的第四部分
——学习信号的储存和输出能力
第四章 孩子需要被训练，而不是批评和惩罚
家长干吗要批评和惩罚孩子？
——为何不能像曾经对待学走路的孩子那样对待他们？
批评和惩罚真的管用吗？
——我们凭什么觉得批评和惩罚能让孩子变得更好？
孩子需要训练，而不是批评和惩罚
——用训练让孩子一步步摆脱学习和注意力问题
第二部分 结合作业和游戏的基础学习能力训练
第五章 视觉失调导致的相关问题与家庭训练
第一节 视觉失调带来的相关问题及解决方向
第二节 促进视觉能力改善的家庭训练游戏
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价