• 作文课
  • 作文课
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

作文课

正版新书 新华官方库房直发 可开电子发票

24.75 5.5折 45 全新

库存26件

江苏南京
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者尚爱兰

出版社花城出版社

ISBN9787536090538

出版时间2019-10

版次1

装帧其他

开本32开

纸张胶版纸

页数296页

字数0.16千字

定价45元

货号SC:9787536090538

上书时间2024-11-02

江苏读客文化

四年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
全新正版 提供发票
商品描述
作者简介:
  尚爱兰,知名青年作家蒋方舟的妈妈,曾在小学、初中、高中担任语文教师,常年致力于青少年写作研究及教育。曾在《南方都市报》等报刊开设专栏,并出版小说《永·不原谅》,散文集《数字美人》《蒋方舟的作文·革命》等。
主编推荐:
  知名作家蒋方舟的妈妈尚爱兰,总结30年教学经验,专为7—12岁孩子精心撰写的作文指导书

蒋方舟7岁开始写作,9岁出版散文集《打开天窗》,16岁当选中国少年作协主·席,18岁被清华大学破格录取,23岁出任《新周刊》副主编。本书作者尚爱兰结合培养女儿蒋方舟的心得,及多年一线语文教学经验,揭示“作文的真相”。

聚焦困扰孩子和家长的作文难题,分享从作文理念到写作方法的实用干货

尚爱兰:“懂得写作是为了自我表达和与人交流,本书提出的都是实用的、可操作的、不僵化的方法,这些经验是我多年积累所得,不断完善,并被证明是行之有·效的。”

-不要用拼音代替汉字!?

-不要在什么都没有教会孩子之前,先教会他们畏惧字数。?

-有个爱好,就有了作文的半壁江山。?

-好好地写写个人经验,比任何华丽丽的辞藻都要有·效。

……

满足语文课堂教育目标的同时,塑造健康的作文观念,珍视孩子的语言表达潜力与才华

每个孩子都有关于写作文的不同需求,观察不同孩子的不同状态对症下药,才能找到ZUI适合、ZUI有·效的“作文答案”。老师和家长不要过度指导,用种种“方法”“妙招”扑灭稚嫩的写作火花,而是要引导孩子充分发挥自己的创造力。

尚老师手绘插图,生动诠释作文理念;阎连科、周国平、刘瑜、邢立达及多所知名小学语文老师诚挚推荐
内容简介:
  《作文课》是知名作家蒋方舟的妈妈尚爱兰,总结30年教学经验,专为7—12岁孩子精心撰写的作文指导书。

小学生如何写好作文?好作文到底什么样?《作文课》直击小学生作文的痛点、难点,用丰富的真实教学案例揭开作文的真相,提供针对小学生作文的“综合解决方案”。

每个孩子都有语言表达的潜力,家长与老师应珍视每个孩子不同的潜能和才华,保护他们稚嫩的写作冲动,鼓励孩子自发阅读与想象,而不要先入为主地以篇幅字数、好词好句、作文规范等规则孩子的创造力。

错过了童年,就再难写出童年的故事。培养写作能力给了孩子们一种记录生活、记录人生的途径。在提高写作水平的同时,《作文课》一书也将为孩子们记录自己的多彩童年提供得力的帮助。
摘要:
    自序·作文的真相

    戏剧中说出真相的人,基本上是不想混了,大概率是说出临终遗言,怕某个秘密被自己带进坟墓。

    教教学生写作文,也谓之“作文的真相”,难道有什么惊天大瓜?我想了想,好像轻易可以说出一堆,比如“当今学生的作文能力整体下滑……”“城市学生下滑得更厉害……”,但这也不算什么大瓜。写写作文,并非人命关天,也没有什么血肉横飞的黑幕。所以说,我所谓的“真相”,基本上没有什么负面意思,无非是一点点实情,一点点应对,以及我认为的一点写作秘密。说出来,写出来,也算是我的“职业临终遗言”。?

    在我的这本书中,有三个样本:“文文”“依依”“铭铭”。文文是男孩,有一定的阅读积累,思维活跃,他的发现对老师也有不少启发;依依是女孩,喜欢唯美的故事,写的东西比较细腻轻柔;铭铭也是男孩,在作文方面没有太多准备,基本上是带着空白的大脑来的……当然这种空白是假性的,只要被唤醒,他也很能写嘛!

    如此设置样本,可能会引得一些人不满:凭什么女孩的文风就要细腻,要温柔?但我实在不能兼顾更多,比如还要照顾一下性别平衡什么的。

    虽然样本只有三个人,但他们是我教过的所有学生的集合……这本书中,我们的师生对话,全部都不是我编造的、虚拟的、假想的,而都是教学过程中真实的对话实录。

    为什么样本是三个小学生?而不是兼顾一下高中生或初中生?其实,我的职业生涯,大部分时间都在和高中生、初中生打交道。他们对作文的诉求不一样,家长的诉求甚至更直接,比如:在作文上不要花太多精力,看看有什么便捷、简单、有效的办法,直接拿高分(他们这样想,也不是他们的问题)。我一己之力改变不了什么,只能尽量满足学生和家长这种多拿分、拿高分的诉求。在这种情形下,我有时抽空研究一下“作文的真相”,但比较难:样本被污染了。

    我的职业生涯,终结在小学生这里。我更乐于辅导小学生写作文,在小小范围里,营造了作文的伊甸园:一起看了比较多的动画短片,可以用电脑或手机查资料。写作文前,学生大多要谈谈自身的经历,能从自身经历里头找作文素材优选;找不到的话,同学们互相启发一下,借鉴一下影视或书本里的素材,也不会被斥为抄袭。

    我教学的一半时间是让孩子们写课本后面的命题作文,比如“我的妈妈”“我的小制作”之类;还有一半时间,是写我自己设计的专题,比如“写写动画脚本”“写写想象中的生物”“写写一瞬间”“给不是人的人写信”……素材是我自己搜集的,教案是我自己写的,基本上我愿意怎么搞都可以。没有人
...
目录:
  自序作文的真相

一章从零开始,写一本自己的图文书

一、从不会写多少字,到三个月写一本图文书

二、忘掉“小明”和“小红”吧

三、Zui有效的看图写话,是看动画

四、会飞的鲸鱼,会飞的作文

五、看动画,不是抄动画

六、怎样避免把妈妈写成“家政人员”

七、“我的爸爸”这个题目总是写不好

二章观察身边的事物

一、没有观察植物,如何写观察作文

二、不了解植物,怎么写“我喜爱的植物”

三、不了解动物,怎么写“我喜爱的动物”

四、没有制作过什么,怎么写有关小制作的作文

五、没看过什么画,怎样走进一幅画

六、舌尖的、体内的、情感的吃食

七、什么都没观察,怎么写丰富的所见

第三章体验童年生活

一、四季,不要在作文中轮回

二、节日,岁岁年年人不同

三、旅游,郊游,游玩,玩耍……别宅游

四、比小时候更小的时候,有什么趣事

五、别写“成绩好、成绩不好”了行吗?

六、写好一瞬间,会写慢镜头

七、写一次意外,一次美好的意外

八、写一写“物化”的爱

九、“我”不是我,“我”是另一种生物

十、举国皆武侠,遍地有高手

第四章作文有技巧

一、不知道有没有意义,怎么写出有意义的作文

二、没看过多少童话,怎么写童话

三、不知道多少名言,怎么写
...

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

全新正版 提供发票
此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP