英语索途:一位英语教师的求索之路
正版新书 新华官方库房直发 可开电子发票
￥ 18.73 5.2折 ￥ 36 全新
库存3件
作者马玉湖
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303235469
出版时间2019-05
版次1
装帧平装
开本其他
纸张胶版纸
页数214页
字数210千字
定价36元
货号SC:9787303235469
上书时间2024-11-02
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 15小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
- 全新正版 提供发票
- 商品描述
-
作者简介:
马玉湖，广州市增城区荔城中学英语高级教师、学科组长，增城区首批骨干教师，广州市第二批骨干教师，增城区名教师，增城区中学英语教研会理事会会长，增城区教育科研专家，曾荣获“国家基础教育实验中心外语教育研究中心优秀研究员”等称号，先后主持和参与省、市级课题研究5项，在《中小学英语教学与研究》《英语考试研究》等杂志发表论文50余篇，编著有《广东高考英语命题解密与专题演练》《高中英语写作导与练》等教学辅导用书。
内容简介:
在广东省“建设全国南方教育高地”全面提速的形势下，广州基础教育涌现出一批成长迅速、声誉卓著的优秀学校和特色学校，以及许多师德表率。这些学校和教师在基础教育领域内创造了具有广州特色的优选教育经验。《好教育系列丛书》共30本，拟从广州基础教育学校、一线中小学教师、校长中各遴选出10位，及时总结、提炼与升华已形成的经验、做法和思路，对当前的教育改革与实践具有重大的宣传、引领和导向作用。
目录:
引言
第一章 投石问路
一、教学在生情研判中另辟蹊径
(一)对比高低忐忑不安
(二)另辟蹊径从“零”抓起
二、读音在知识锤炼中夯筑
(一)母语造就听说领先
(二)磨耳练口锤炼拼读
(三)音频磨耳操练读音
(四)反馈补救课标领航
三、拼读在形音关联中融会
(一)在拼读中唤醒语音意识
(二)在字母中融会“形变”
(三)在音标中熟识“音变”
(四)在划分中领悟音节
(五)在拓展中增进技能
(六)在园地中争芳斗艳
四、效果在研教促学中显现
(一)贴近环境构思设计
(二)设计表达收获好评
(三)反思教学撰发论文
第二章 重构课堂
一、课程改革在课堂展评中实施
(一)课堂模式：“两展两评”
(二)课堂模式的内涵
二、教学理念在展评模式中构建
(一)教学理念：促思融会
(二)学习范式：独立学习、小组学习、全员学习
(三)教学策略：创设语境、激发思维、引领拓展
三、展评模式在反思实践中拓展
(一)课程改革模式的反思
(二)课程改革模式的拓展
四、优秀案例在学习范式评议中生成
(一)目标在备考构思中定位
(二)“家庭价值观”在导学课堂中评议
(三)教学效果在过程描述中反思
第三章 教法新生
一、文本练读法在导学演示中铸就
(一)意群锤炼法概述
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价