平等思维
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作者唐曾磊 主编
出版社清华大学出版社
ISBN9787302494782
出版时间2018-06
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数337页
字数343千字
定价45元
货号SC:9787302494782
上书时间2024-11-02
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作者简介:
唐曾磊，毕业于清华大学，学者，有名教育专家，思维方法研究专家，平等思维理论创始人，中国专家学者协会理事，国家养成教育总课题组副组长，全国养成教育实验基地总负责人，携训网特约讲师，《东方燕园》《前沿讲座》特邀嘉宾。长期深入研究思维、和谐教育和学习方法，深受广大教师、家长和学生欢迎，特别是在和谐沟通、击穿式教学法和学习法方面见解独到，可以快速改变人们（包括教师、家长）的沟通能力、教师的教学能力和学生的学习能力，具有较强的科学性和可操作性。曾先后在多家电视台和广播电台担任特约专家，节目播出后受到广大观众的欢迎。2009年11月入选“世界华人全球500强讲师”并荣获“全球亲子教育类10强华人讲师”称号。
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精彩内容:
一直做教育，做咨询，发现人活得很苦。 家长们很苦，苦着帮助孩子，帮孩子学习，帮孩子调节心理； 孩子们很苦，苦着努力学习，提高成绩，好好表现； 教师们很苦，苦着帮助孩子，跟家长沟通，帮孩子提高学习成绩； …… 要想帮助孩子们，先要帮助家长们和教师们变得幸福、变得有智慧，如果教 师们和家长们都每天苦哈哈的，他们怎么可能教出真正幸福的孩子？这就如同让 一个穷光蛋教人怎么成为百万富翁，根本就是不可能的事！ 帮助成人幸福，主要从以下几个方面： 一是帮助个人幸福。如果一个人能够减少期望，并能每天做正确的事情，那 么好的结果就会不期而至，这个人当然会喜出望外。 二是帮助工作幸福。如果一个人能够轻松胜任自己的工作，并能从工作中得 到快乐，这份工作还能给自己和顾客带来应有的价值，那么这个人工作时就可以 是幸福的。 三是解决家庭矛盾。如果一个人在遇到家庭矛盾的时候，第一想到的不是责 怪对方，而是反观自己的问题，并从自我做起，考虑自己做什么能够得到改善， 前 言II 平等思维 那么矛盾就会一下子化解，问题就容易解决。 四是解决家庭沟通问题。如果一个人能够先接纳家庭成员，然后通过同情同 理、鼓励和爱来理解对方，并在此基础上给对方切实有效的建议，那么家庭成员 之间就可以达成很好的沟通关系。 五是解决夫妻幸福问题。只要夫妻不和睦，就一定会影响孩子的学习和生 活。夫妻怎么才能相处好？我提出了夫妻相处的终极模式，即夫妻相处的乌托邦 模式——父女关系和母子关系，这也是夫妻关系从爱情走向亲情的真正出路。 六是如果觉得家庭成员缺点太多，就需要先通过幸福日记来调节自己的心， 让自己的心容易发现对方的优点，从而让自己变得幸福，并愿意平和地帮助家 人。这种方式既可以对配偶使用，也就是爱情幸福日记，一般女性使用较多，所 以我们称为女性幸福日记，也可以对孩子使用，也就是亲子幸福日记。 七是探讨性福之道。从心理角度讨论性对
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内容简介:
本书作者通过近二十年的教育工作经验，总结出了平等教育的幸福之道和智慧之道理论，针对家长和教师在生活工作中常常遇到的问题，提出问题的原因，并给出智慧的解答，同时给出大量真实的案例作为辅助，帮助家长和教师首先自己变得幸福和智慧，然后从个人幸福、工作幸福、沟通幸福、矛盾解决、幸福日记、夫妻相处、性福等方面帮助大家认识到不幸福的原因，并给出明确的行之有效的操作。在讲解之后有答疑环节回答相关的疑问，并在作业点评环节点评家长在生活中对各种幸福之道的使用情况。平等教育幸福之道课程，不是学习知识的课程，而是帮助大家变得智慧、变得幸福的课程。学好的标准，不是记住了几个幸福之道的说法，而是自己的生活在真正变得幸福。 本书适用于广大的家长和教师，尤其是那些在教育孩子的过程中感到无助和苦恼的家长和教师，本书是家长和教师自我成长的学习用书，也是学校“培养智慧的教育者”教师培训的参考用书。
摘要:
目录:
第一章概论
第一节内容讲解2
一、各种幸福之道2
二、什么是平等思维3
案例孩子开始听我的话了9
三、幸福的前提是智慧10
案例教授的困惑——教授与狗的故事分析11
四、智慧的人可以达到“辩才无碍”14
第二节答疑环节21
问题1：我和孩子水火不容，怎样缓和跟他的关系？21
问题2：可以让厌学的孩子去打工试试吗？22
问题3：孩子不做作业还抄作业，老被叫家长怎么办？23
问题4：女人怎样面对家里的诸多噩运？24
第三节作业点评25
作业1：一碗饭背后的“功臣思想”25
作业2：怎样破除烦恼，提升智慧？27
作业3：平等思维，使我幸福的“灵丹妙药”31
第二章小人自我
第一节内容讲解36
一、什么是小人自我36
二、小人自我是不幸福的根本原因37
三、学习小人自我的注意事项50
案例扒一扒自己的小人52
第二节答疑环节55
问题1：如何跟有偏见的家长沟通并帮助她？55
问题2：孩子耍赖，不执行自己的承诺怎么办？57
第三节作业点评59
作业1：为什么自己会反复犯错误？59
作业2：为什么好几天母子关系处于尴尬状态？61
第三章单破不立
第一节内容讲解66
一、什么是单破不立66
案例家庭沟通中，对方不理解自己，只能委曲求全吗？67
二、如何做到单破不立68
案例永胜不败的秘诀——唐曾磊平等思维对话录69
案例一“问”封喉——单破不立的力量73
三、单破不立的操作训练75
案例高二学生成绩不好，该不该复读？76
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