作者简介:
崔喜哲 快乐英语学习法的创始人,地地道道的英语传播者。本书是崔老师多年英语学习研究的结晶,能够优选幅度提升学习者的效率。
主编推荐:
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内容简介:
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摘要:
分析:从语境上看,C、D不宜选,在剩下的A和B中,许多同学想当然地选了A,认为整个句子为现在时态,所以选can,而不选过去式could,但是很好答案却是B而不是A。
按照英语语法,情态动词can用于推测表示可能性时,通常只用于否定句或疑问句中,而不用于肯定句中;但could用于表推测时,却不仅可用于否定句和疑问句,也可用于肯定句,且此时的could并不是can的过去式,与can也没有时间上的差别,只是could比Can语气更委婉,所以答案选B。
注意:can在以下特殊情况下,也可用于肯定句。一是表示抽象的可能性,即从理论上或逻辑上分析是可能的,但是实际上未必会发生。如:Anyone canmake mistakes.任何人都可能会犯错误。二是后接“be(get,seem,become)+形容词”,表示“有时会”、“时常会”等。如:MyfatheI·canbeveryunreasonable.我父亲有时候很不讲道理。
……
目录:
Chapter 1 名词
Section 1 名词复数形式的18种变化大公开
Section 2 不同国家的人的单复数
Section 3 16个原则,决定谓语动词的形式
Section 4 名词属格形式一次搞定
Section 5 名词的9种用法总结
Section 6 易错题辨析
Chapter 2 冠词
Section 1 不定冠词的10种用法总结
Section 2 定冠词“the”的17种用法总结
Section 3 不可忽略的零冠词及其用法
Section 4 原来介词短语与冠词是“死党”
Section 5 给冠词找准位置
Section 6 常常用错的冠词要小心啦
Section 7 易错题辨析
Chapter 3 数词
Section 1 看看数词的几个大家族
Section 2 用数词表达时间,你该这样说
Section 3 某年某月的某一天
Section 4 加减乘除这样说才对
Section 5 看到分数不发怵!
Section 6 小数、百分数这样表示
Section 7 5种常见数量表达法
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