汉语国际教育研究论集
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作者张博，梁彦民主编
出版社商务印书馆
ISBN9787100212045
出版时间2022-07
版次1
装帧平装
开本32开
纸张胶版纸
页数380页
定价83元
货号SC:9787100212045
上书时间2024-10-31
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商品详情
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作者简介:
张博，北京语言大学汉语国际教育研究院教授，语言学及应用语言学专业博士生导师，《世界汉语教学》主编，北京语言大学第十届、第十一届学术委员会主任。主要研究方向为汉语词汇学、词源学、汉语第二语言词汇教学。主持国家社科基金项目、教育部重点研究基地重大项目等多个科研项目，出版《汉语同族词的系统性与验证方法》《张博词汇学论文集》等专著及论文集6部，发表学术论文80余篇，主编教材及论文集多种。梁彦民，北京语言大学汉语国际教育研究院副教授，汉语国际教育专业硕士生导师。主要研究方向为汉字与汉字教学研究、国际中文教育标准与大纲研究等。参加国家汉办"高等学校外国留学生汉语言专业教学大纲”、国家语委“汉语国际教育用汉语水平等级标准”等项目；现主持汉考国际委托研究项目“汉字认写分开教学与测试研究”。主编参编《新理念大学语文》等汉语教材11种30余册；发表《汉字部件区别特征与对外汉字教学》等学术论文十余篇。
主编推荐:
该书对研究论文的选择注重科学性、创新性、代表性、系统性，努力反映词汇、文字理论与应用研究概貌。
内容简介:
《汉语国际教育研究论集·词汇文字卷》以面向汉语国际教育的汉语本体之词汇、文字研究为主要内容，精选十余年来北京语言大学词汇、文字研究专家学者的代表性论文结集出版。论集对研究论文的选择注重科学性、创新性、代表性、系统性，努力反映词汇、文字理论与应用研究概貌。论集的主要读者对象为汉语国际教育领域、汉语语言研究领域的专家学者、教师、研究人员与汉语国际教育、语言学及应用语言学等专业研究生和其他感兴趣的人员。希望论集对汉语国际教育研究、汉语词汇文字研究都起到积极的促进作用。
目录:
词汇理论及应用研究
语义演变与词汇演变 吴福祥
汉语并合造词法的特质及形成机制 张博
三音词语的韵律-结构-语义界面调适——兼论汉语词法的界面关系 孟凯
基于词频逆文档频统计的词汇时间分布层次 饶高琦 李宇明
存在动词的词汇类型学研究 孙文访
基于“三一语法”观念的二语词汇教学基本原则 施春宏 蔡淑美 李娜
汉语动结式二字词组及其教学处理 赵金铭
基于不同输入模态的词汇附带习得研究 莫丹
初级汉语学习者同形语素意识与词义推测、阅读理解的关系研究 朱文文 程璐璐 陈天序
汉语二语者名名复合词学习中语义关系信息的作用 徐晶晶 马腾 江新
CSL学习者同素同义单双音名词混淆分布特征及其成因 于洋
汉字理论及应用研究
60年来现代汉字研究与规范的三个阶段及相关问题 陈双新
“新说文解字”与汉字形义诠释 罗卫东
谈对外汉字教学研究中的几个问题 万业馨
大分散、小集中：“语文同步”模式下的汉字教学法思考 李润生
论汉字教学大纲与字表及其在国际汉语教学中的应用 梁彦民
字形特征对汉字文化圈中高级水平学习者书写汉字的影响——基于“HSK动态作文语料库”的观察 黄伟
部件特征与结构类型对留学生汉字书写的影响 郝美玲 范慧琴
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