小学生数学学习典型问题与教学改进
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作者宋秋前, 苏明杰主编
出版社上海交通大学出版社
ISBN9787313238672
出版时间2021-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数352页
字数265千字
定价178元
货号SC:9787313238672
上书时间2024-10-31
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作者简介:
宋秋前，浙江海洋大学教授，课程与教学论专业，多次获教育部和浙江省人民政府等研究成果奖励。在《教育研究》等期刊发表专业论文《课堂教学问题问诊与矫治》《新课程教学中应处理好的几个关系》等近70篇。出版著作10余部，主要著作有：《有效教学的理念与实施策略》，浙江大学出版社；《教学缺失与矫治策略》，贵州人民出版社；《现代班级教育与管理》，浙江大学出版社。
内容简介:
本书基于学习病理学和教学病理学的视角，分为“数与代数”“图形与几何”“问题解决”三个模块，系统阐述了小学生数学学习中的典型问题与教学改进策略。对每个典型问题的分析，都从“典型问题”“原因分析”和“教学改进”三方面进行阐述，并在文末列出“延伸阅读链接”，以便读者进一步系统和深入学习。本书是浙江省“‘十三五’师范教育创新工程”建设项目“层式联动·协同创新·特色发展——很好教师培养模式研究与实践探索”的研究成果。
目录:
第一编数与代数
乘法分配律和结合律混淆的典型问题与教学改进（一）
乘法分配律和结合律混淆的典型问题与教学改进（二）
乘法意义理解中“几个几”相加掌握不清的典型问题与教学改进
乘法分配律简算学习中的典型问题与教学改进（一）
乘法分配律简算学习中的典型问题与教学改进（二）
除法竖式掌握的典型问题与教学改进
除法意义理解中的典型问题与教学改进
分数加减混合运算中典型数字陷阱错误问题与教学改进
分数量、率混淆的典型问题与教学改进（一）
分数量、率混淆的典型问题与教学改进（二）
分数量、率混淆的典型问题与教学改进（三）
除法中，总数、每份数、份数理解的典型问题与教学改进
几颗算珠能表示哪些数的典型问题与教学改进
计算数的个数的典型问题与教学改进
加减法算式中等式填空的典型问题与教学改进
类似A×（C/A+D/B）×B分数乘法简算的典型问题与教学改进
求解未知数是减数、除数方程的典型问题与教学改进（一）
求解未知数是减数、除数方程的典型问题与教学改进（二）
数字陷阱导致误用运算定律简算的典型问题与教学改进
小学生计算能力下降的典型问题与教学改进
有余数除法竖式计算中的典型问题与教学改进
第二编图形与几何
画三角形高线的典型问题与教学改进
求解环形面积的典型问题与教学改进
求解实际容纳物体个数的典型问题与教学改进
生活与图纸间方位转换对应的典型问题与教学改进
根据液面变化求解体积的典型问题与教学改进
学画三角形高的典型问题与教学改进
圆柱和圆锥等
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