幼儿园问题式学习课程
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作者池丽萍等编著
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303268269
出版时间2022-07
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数208页
字数260千字
定价48元
货号SC:9787303268269
上书时间2024-10-31
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商品详情
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内容简介:
本书为“幼儿园问题式学习丛书”中的一本，丛书系统介绍了幼儿园问题式学习（Problem-Based Learning, 简称“PBL”）课程的整体架构、学习环境、PBL活动案例、教师研训及家长工作等。《幼儿园问题式学习课程：家长工作篇》一书详细介绍了PBL课程中的家长工作坊，PBL家长工作坊将PBL精神运用在家长工作中，通过工作坊的形式帮助家长深刻体会PBL课程的精髓与价值，转变家长育儿观念，有效提升PBL课程中家园合作的质量。
目录:
绪论 问题式学习家长工作坊概述
第一章 小班问题式学习家长工作坊案例
工作坊1：小班新生家长会
工作坊2：吃出健康
工作坊3：科学的幼儿作息
工作坊4：幼儿自我服务能力培养
工作坊5：促进幼儿感知觉的发展
工作坊6：亲子共读
工作坊7：培养幼儿问题解决能力
工作坊8：留下成长的足迹——宝宝成长档案
第二章 中班问题式学习家长工作坊案例
工作坊1：中班第一次家长会
工作坊2：如何协助幼儿解决同伴冲突
工作坊3：有效的亲子沟通
工作坊4：花样玩球
工作坊5：矿泉水瓶的多种玩法
工作坊6：如何促进幼儿语言发展
工作坊7：培养幼儿注意力
工作坊8：亲子参访——牙科诊所
第三章 大班问题式学习家长工作坊案例
工作坊1：大班第一次家长会
工作坊2：促进幼儿动作发展
工作坊3：支持幼儿自主调节情绪
工作坊4：幼儿丢三落四怎么办
工作坊5：家有“小磨叽”怎么办
工作坊6：好玩的棍子——支持幼儿数学学习
工作坊7：幼儿阅读习惯和阅读能力的培养
工作坊8：亲子参访——植物园
后记
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