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语言力 孩子天生会说话

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江苏南京
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作者杨炀

出版社中国轻工业出版社

ISBN9787518440511

出版时间2022-10

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数208页

字数220千字

定价49.8元

货号SC:9787518440511

上书时间2024-10-31

江苏读客文化

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商品描述
作者简介:
杨炀,香港大学博士,中国科学院心理研究所助理研究员,硕士生导师。从事儿童语言能力发展以及语言障碍诊治相关研究多年,积累、总结了大量一手的“知识点”和“训练方案”。擅长将权威的科研成果应用在养育孩子的实践中。
主编推荐:
良好的语言表达是孩子未来成功的基石!
本书主要围绕儿童的语言发展展开,介绍了儿童语言发展的生理、心理及社会因素,儿童学习语言的特点、影响因素,常见的语言习得问题以及应对策略等。深入浅出的科普语言与生动鲜活的案例,能够帮助家长获得丰富的语言学习知识,引导孩子更轻松地学习语言、
使用语言。
内容简介:
本书是一本关于儿童语言习得的亲子家教类图书。如何让孩子在语言发展关键期更轻松地习得语言,如何帮助父母更好地引导孩子掌握语言学习要点,通过阅读本书可以找到答案。本书讲述了儿童语言发展及其影响因素、“双语宝宝”的培养、儿童语言能力培养、父母
如何与孩子有效沟通等内容,通过“理论+案例”的形式指导父母更好地与孩子沟通,发展孩子的听、说、读、写能力。
摘要:
        一  故事一则
    关于语言的力量,我们来看看一项长达50年的心理学研究”):“阅读能力影响个人终身成就”。
    1958年,约17000名孩子参与了一项心理学的追踪研究:在孩子们7岁的时候,心理学家测试了他们的语言和数学能力;在35年之后对他们进行回访,调查了这些孩子的社会地位与经济收入状况。心理学家们想知道早期的语言与数学能力对一个人的终身成就是否具有影响,具有多大的影响。追踪结果发现,早期良好的语言能力对个人成就确实具有积极的影响:在7岁的时候阅读能力强的孩子,他们成年以后收入更高,住房条件更好,工作环境也更舒适。早期语言能力对成年后经济状况的影响可能来自多个方面。首先,那些阅读能力更强的人可能有更强的学习动机与更高的智力,让他们受教育时间更长,更容易获得高薪工作。其次,阅读能力能够直接应用到工作场景中,帮助阅读能力更强的人更好地完成工作任务。最后,那些阅读与书写能力更强的人能够更好地学习健康知识与理财知识,这些知识能直接帮助他们积累更多的财富,在成年时达到更高的经济水平。
    这则故事向我们展示了语言的强大力量。语言是思维的载体,负责文化传承、人类智慧的保存和个人能力的展示。古代有名士舌战群儒,现代有科学家、企业家进行催人奋进的励志演讲,我们在社会的各个领域见证了语言的力量。有名教育心理学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)提出的有名“多元智能理论”中,语言智能就是其中一个重要组成部分。此外,在应用最为广泛的韦氏智力测验中,个人智力测验分为言语测验和操作测验两个部分,足见语言能力对个人脑智发育的重要作用。可见,语言是人类脑智的核心成分,影响着人类行为的各个方面。
    二  语言与思维方式
    语言是思维的载体,人类思考过程实际上就是一种内部语言过程。因此,语言会影响个人的思维加工。德国思想家威廉·冯·洪堡(Wilhelm vonHumboldt)在《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》一书中提出,不同语言的语法结构差异可能会导致思维方式的差异。反过来,群体社会生活的特点也会反映到群体共用语言结构中,语言结构和精神发展之间存在着相互影响。语言学家爱德华·萨丕尔(Edward Sapir)与本杰明·李·沃尔夫(Benjamin Lee Whorf)曾提出有名的 Sapir-Whorf假设。他们认为,语言决定思维,不同的语言表达方式会影响我们对世界的认知。有名心理语言学家史蒂芬·平克(Steven Pinker)在他的著作《语言本能》中也写道:“思维加工的语言是一种特殊语言形式,跟我们平时用到的汉语或英语等具体语言形式不同,思维语言具有更加丰富的一面,也有更加简单的一面。”
    一些心理学家采用实验的方式探究了语言与思维的关系。其中,著名学者保罗·凯伊(Paul Kay)与其合作者开展过一系列颜色知觉研究。他们发现了说英语的人与说塔拉乌马拉语(Tarahumara)的人对颜色知觉的差异。塔拉乌马拉语是一种墨西哥印第安语,它对蓝色和绿色用同一个词来表示,
...
目录:
Part1 语言的力量

一、故事一则

二、语言与思维方式

三、语言与数学能力

四、语言与性格

五、语言与情绪

六、语言与经济决策

趣味脑科学 母亲大脑对孩子哭声的反应

参考文献

Part2 儿童语言发展及其影响因素

一、语言如何获得

1.先天论

2.环境塑造论

3.遗传-环境交互作用论

二、语言能力的大脑机制

1.关键语言功能脑区

2.大脑语言功能的左侧化

3.语言的脑结构基础

趣味脑科学 孩子左撇子掰成右撇子对大脑功能的影响

三、语言的遗传基础

趣味脑科学 狗能听懂人类的指令吗

四、儿童语言发展轨迹

1.听觉语言能力发展

知识小贴士 做一个“主动倾听者”

2.说话能力发展

知识小贴士 婴儿什么时候知道你在叫他的名字

3.阅读能力发展

知识小贴士 汉语儿童阅读能力促进

4.书写能力发展

5.语法能力发展

6.语用能力发展

五、儿童语言学习的影响因素

1.生理因素

2.父母的语言输入

3.早期音乐训练

4.家庭藏书量

5.避免“语言暴力”

知识小贴士 如何跟孩子“非暴力沟通”

6.家庭整体环境

7.午睡别忽视

参考文献

Part3 如何培养“双语宝宝”

一、双(多)语者的优势

二、外语学习的心理过程与大脑基础

1.外语学习的心理过程

2.外语学习
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