初中必读古诗词精华品鉴
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作者徐昌才
出版社文化发展出版社
ISBN9787514230352
出版时间2020-09
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数280页
字数262千字
定价45元
货号SC:9787514230352
上书时间2024-10-31
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作者简介:
徐昌才，笔名偃月公子，侗族，中国作家协会会员，中国少数民族文学学会侗族文学分会副会长，湖南省作家协会教师作家分会副主席，长沙市社会科学优秀人才，长沙市雅礼中学高级教师，《香港文汇报》《语文报》专栏作家。已发表教研论文、文学评论和散文随笔1000多篇，出版古典诗词鉴赏专著16部，语文教学专著4部。现主要致力于语文教学、诗词文化、文学评论和散文随笔的研究与写作。其中，《恋上大唐诗生活》《宋朝那些诗生活》被成都市教师读书沙龙选定为教师推荐阅读图书，《一腔诗意向唐朝》《风情雅韵在宋词》入选吉林省中小学生暑假推荐阅读书目。随笔集《一眼抵过万千爱》获全国第四届叶圣陶教师文学奖。系列作品远销中国香港、中国台湾、日本、马来西亚、美国、加拿大等地区和国家。
主编推荐:
这是一套真正的人文素质养成之书、精神生命培育之书；它能够帮助读者读书、审美、广才、增能、养心，既有助于培育语文核心素养，涵养生命气象，也能辅助读者应对眼前的学业考试以及将来的种种人生考试。
内容简介:
本本书是由湖南省长沙市雅礼中学语文高级教师、中国作家协会会员徐昌才老师为全国初中生精心编写的一本关于古诗词品鉴的图书。本书所选篇目为教育部审定的人教版初中语文教材所收录的86首古诗词。本书旨在激发学生对优秀传统文化的热爱，提升学生的古诗词鉴赏能力，提高学生的文学素养。本书是真正的人文素质养成之书，精神生命培育之书！作者长期致力于中学语文教学，书中的每一篇文章都融入了作者源于多年教学实践的思考和发现，又注意吸收一些新的研究成果，既博采众长，又有个人的感悟和心得。因此本书的古诗词鉴赏，不同于一般的课文讲解，也不同于高深的学术性鉴赏，而是针对中学生的身心特点和认知水平，善于抓住诗文的重点、难点、亮点，忠于文本，细读文本，深耕文本，帮助读者理解欣赏原作的特色，知道它好在哪里，又知道怎样去品味原作的好处、妙处。力求用通俗易懂、生动活泼的语言，深入浅出地鉴赏诗文，注重趣味性、可读性、启发性、示范性。讲求学以致用，适当扩充、引申，对接生活，联系实际，开阔视野，活学活用；同时，打通课内外，贯通古与今，既有醇厚的古典气质，又具轻盈的现代气息。为了兼顾中学生的学习和中考需要，本书还附赠一册《全国各地中考典型真题汇编（古诗词）》，便于学生平时的学习和测试。
摘要:
吞吐日月抒壮志
——曹操《观沧海》
观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
唐代诗人张九龄诗云“海上生明月，天涯共此时”（《望月怀远》），描绘一对情人地处天涯海角，共沐皓月银辉，互诉缱绻相思的图景，画面宏阔，色调明朗，意境清美，情思动人。唐代诗人张若虚诗云“春江潮水连海平，海上明月共潮生”（《春江花月夜》），描绘一幅春潮涌动，与海齐平，皓月当空，朗照天地的图景，视野开阔，意境高远，格调空灵，气势恢宏。唐代诗人李白诗云“半壁见海日，空中闻天鸡”（《梦游天姥吟留别》），写诗人梦中奇观，居高临下，极目远眺，海日东升，霞光万丈，天鸡鸣叫，天下大白。境界超凡绝尘，情思豪迈奇幻。汉末大诗人、政治家、军事家曹操也有咏唱大海的诗歌《观沧海》，笔笔写海，字字含情，声声吐志，所见者壮，所想者大，所感者远。大海成了天地壮阔奇观，大海也成为力量和格局的象征，大海更是诗人心志胸襟、
气度抱负的生动写照。
这是一次不同寻常的登临，居高眺远，背负大地，面朝大海，诗人站成了一道天地景观。“临”是靠近、接近，暗示此举庄重、神圣，或慷慨激昂，或风云激荡，自然不同平常的游山玩水，登临览胜。所观沧海，是何面目，整体感受又是如何？言水浩瀚动荡，起伏不定，言岛巍然耸立，岿然不动，海水动荡彰显千钧力量，山岛高耸凸显永恒定力，两相激荡，潮起潮落，令人心潮起伏，感慨万千。一边是“水何澹澹”，着一“何”字，强化海水威力，持续冲刷，持续拍打。一边是“山岛竦峙”，着一“竦”字以见其高，高高在上，无所畏惧；着一“峙”以显其态，巍然挺立，刚直不阿。水也罢，山也罢，形神姿态，颇显风骨。岛上何所有，草木显风姿。“树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。”虽然已经到了秋风瑟瑟，草木摇落的季节，可是，诗人眼中，不见落木萧萧，不见百草枯黄，不见风云阴森，只见树木枝繁叶茂，百草丰茂肥美，一派盎然生机，一片诗情画意，不是春天，胜似春天。尤其是秋风浩荡之下的海水，波飞浪涌，汹涌起伏，其声如虎吼叫，如雷鸣响，其形如骏马奔腾，如长风扫荡，场面壮观，惊心动魄。海水俨然成了力量的化身，白浪滔天，摧枯拉朽，不可一世，力敌千钧。以上诗句，着眼诗人所见所闻，见山见水，听风听浪，生生不息，至大至刚，描绘大海之神奇，凸显大海之威力，暗示诗人之壮怀。我们是在阅读大海，更像是在阅读诗人的胸怀和气魄，精神和力量，很容易想起曹操的诗
句“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。
诗歌后面四句侧重描写诗人的奇幻想象。眼前壮浪磅礴的奇景，澎湃诗人的心潮，勃发诗人的豪情，激活诗人的思维，打开想象的闸门，诗人于仰俯天地之间，思接四方之际，竟然想到，日月运行，东升西落，出没大海；银河迢迢，星汉灿烂，映照大海。大海之大，吞吐日月，包孕天地，反衬诗人之小，沧海一粟，大漠一沙。但是，
...
目录:
古诗词·七年级
七年级·上册
吞吐日月抒壮志
——曹操《观沧海》赏读
送你一轮明月
——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》赏读
绿水青山皆春意
——王湾《次北固山下》赏读
瘦马长途向天涯
——马致远《天净沙·秋思》赏读
明月照我万里行
——李白《峨眉山月歌》赏读
相逢无语共凄凉
——杜甫《江南逢李龟年》赏读
故乡跟心一起走
——岑参《行军九日思长安故园》赏读
一夜征人尽望乡
——李益《夜上受降城闻笛》赏读
我言秋日胜春朝
——刘禹锡《秋词二首》赏读
巴山夜雨涨秋池
——李商隐《夜雨寄北》赏读
风雨声声战地情
——陆游《十一月四日风雨大作》赏读
秋风吹散马蹄声
——谭嗣同《潼关》赏读
七年级·下册
巾帼英雄女儿心
——《木兰诗》赏读
寂静之中蕴生机
——王维《竹里馆》赏读
笛声吹走诗人心
——李白《春夜洛城闻笛》与李益《春夜闻笛》赏读
故园东望路漫漫
——岑参《逢入京使》赏读
亦正亦反话唐诗
——韩愈《晚春》赏读
天高地迥独徘徊
——陈子昂《登幽州台歌》赏读
豪情万丈写青春
——杜甫《望岳》赏读
不畏浮云遮望眼
——王安石《登飞来峰》赏读
古风古韵农家乐
——陆游《游山西村》赏读
落红不是无情物
——龚自珍《己亥杂诗（其五）》赏读
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