薪火相传,培元树人
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作者余晓灵 主编
出版社知识产权出版社
ISBN9787513041195
出版时间2016-04
版次1
装帧精装
开本16开
纸张胶版纸
页数200页
字数284千字
定价172元
货号SC:9787513041195
上书时间2024-10-31
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商品详情
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作者简介:
余晓灵，男，1956 年出生，籍贯重庆丰都。北京师范大学教育经济与管理博士研究生，中学不错教师，国家二级心理咨询师，现任北京市第十九中学校长，兼任北京市学校文化研究会常务理事、北京市学习科学学会心理专委会理事长、全国幸福学校共同体副理事长、教育部“中小学生积极心理品质调查及政策研究”课题组专家，2012 年被中国教育学会授予“全国名优校长”称号。提出并践行“为孩子幸福人生奠基”的办学理念，创新建设全国少有“积极心理健康教育中心”。
精彩内容:
北京市第十九中学的前身是1916年由清华学堂、燕京大学教工筹款在海淀福音堂创办的培元女子小学,“培元”出自孙中山先生“培养中华民族之元气”之语。1924年男女同校，改名为培元小学。1944年始办初中，更名为培元学校。1952年，北京市人民政府将培元学校与蓝靛厂中学班合并，选址万泉庄，正式命名为北京市第十九中学。
百年沧桑，学校经历了艰苦创业、培元兴起（1916—1952年），方兴未艾、曲折发展（1952—1976年），恢复元气、重新崛起（1976—1992年），改革开放、特色兴校（1992—2008年）和继往开来、再创辉煌（2008—2016年）五个时期，始终秉承自立自强、寻真求实、济世爱国的“培元精神”，开拓进取，不断壮大。从初始一个复式班的小学（四个年级、50余名女童），发展至今为接近中学（初中三个年级、高中三个年级及国际部，近3000名在校学生），先后培养了5万多名学子。
世纪更新，学校确立并努力践行“为孩子幸福人生奠基”的办学理念，以培养“六会一特长与国际眼光”（学会做人、学会生活、学会学习、学会健体、学会审美、学会创新，在艺体科技方面掌握1~2门特长，具有国际眼光）的人才为己任，其实质与先贤志士一脉相承，皆是为中华民族伟大复兴培育人才。如今，北京市第十九中学已发展成为一所办学历史悠久、办学条件一流，办学理念优选、办学目标明确，学生全面而有个性发展、德智体美硕果累累，师资队伍品正业精生爱、教研教改成果显著，办学品质显著提升、获得诸多荣誉称号的学校。
值此学校百年华诞之际，为系统梳理学校百年发展历程，总结学校办学经验，展示学校办学成果，发挥学校示范辐射作用，我们决定编写出版由《薪火相传,培元树人——北京市第十九中学百年发展历程》《继往开来话百年——师生回忆录》和《为孩子幸福人生奠基——聚焦育人目标，践行办学理念初探》等17部著作组成的北京市第十
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内容简介:
余晓灵主编的《薪火相传培元树人(北京市第十九中学百年发展历程)(精)/北京市第十九中学百年校庆丛书》在搜集、整理大量史实资料的基础上，以时间岁月为经、以重要事件为纬，运用图文并茂的表现形式，展现了培元学校及十九中的发展历程。
目录:
第一篇艰苦创业培元兴起时期(1916-1952年)
第一章培元女子小学阶段(19l6一1924年)
第二章培元小学阶段(1924-1944年)
第三章培元学校阶段(1944-1952年)
第四章薪火相传的培元精神
第二篇方兴未艾曲折发展时期(1952-1976年)
第五章方兴未艾阶段(1952一1959年)
第六章曲折发展阶段(1960-1976年)
第三篇恢复元气重新崛起时期(1976-1992年)
第七章恢复元气阶段(1976-1984年)
第八章重新崛起阶段(1984-1992年)
第四篇巩固发展特色兴校时期(1992-2008年)
第九章巩固发展阶段(1992-1998年)
第十章特色兴校阶段(1998-2008年)
第五篇继往开来提升品质时期(2008-2016年)
第十一章办学规划引领发展
第十二章办学观念体系建设
第十三章办学实践体系建设
第十四章学校特色教育创新
第十五章办学品质显著提升
后记
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